Unit 1 Classroom Review ＆ Rewards 【学习目标】 1. 复习表示教室物品的单词blackboard，desk和chair. 2. 复习句型“Where’s ……？”和“It’s on/in/under …….” 3. 复习字母A-D的大小写。 【学习重难点】 1. 掌握教室有关的单词，以及表达位置的单词。 2. 能正确运用所学知识描述出物品的具体位置。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. 认真听录音并跟唱。 二、知识构建： 1. 认真观看本部分的课件，并大声的读出来。 2. 分组做游戏，认真听清指令并做出正确的反应。 3. 四人分成一小组，小组内同学将一个物品（ruler，book等）放在一个地方，让其他的同学来描述。练习Where’s the……？和It’s in/on/under……这两个句型。 三、巩固训练： 1. 完成单词。 （1）wh__re （2）blackb__ __rd （3）__ __der 2. 根据情景选择恰当的选项。 （ ）（1）当你想告诉别人你的书包在桌子里面的时候，可以说： A、My schoolbag is on the desk. B、His schoolbag is in the desk. C、My schoolbag is in the desk. （ ）（2）当你想询问别人的尺子在哪里的时候，可以说： A、Where is your book？ B、Where is your ruler？ 1 C、What is your ruler？ （ ）（3）当你指示别人把书放在桌子上的时候，可以说： A、Put your book on the desk. B、Put your ruler on the desk. C、Put your book in the desk. 3. 连线。 （1）在桌子上 in the schoolbag （2）在书包里 on the chair （3）在椅子上 on the desk 四、连词成句 1. schoolbag, is, Where, your（?） _________________________________________ 2. under, they, are, the, bed（.） _________________________________________ 3. your, book, Put, in, the, desk（.） _________________________________________ 五、翻译下列句子。 1. 教室里有一块黑板。 —————————————————— 2. 把你的书包放在床上。 ——————————————————— 3. 我的书在桌子上。 ——————————————————— 四、练习作业： 在下列各组字母中，有我们学过的单词吗？找到并把它们圈出来。 1. B C P O C H A I R 2. T U D E S K E A 3. G C B L A C K B O A R D 【学习感悟】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5bd7ce0c0e22590102020740be1e650e53eacff6.html