三只小猪

时间：2022-03-25 09:19:32 阅读：最新文章文档下载

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一教学目的：

1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识，培养其语言复述能力和理解能力。 2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。图书（人手一册）录音纸偶桌面玩具（立体、平面） 1）幼儿自己阅读。幼儿阅读图书，教师观察。幼儿主动提问。

有什么地方不懂可以来问老师。（幼儿提问，其他幼儿能回答的尽量让幼儿回答） 2）老师准备问题：三只小猪本来是住在哪里的？

妈妈为什么要叫小猪们出去自己盖房子？什么叫草屋？砖屋是用什么做成的？

大灰狼从烟囱里爬进去，猪兄弟们为什么要害怕？ 3）围绕重点讨论：

你们觉得哪间房子最好？为什么？（巩固词：坚固）你们最喜欢哪只小猪？为什么？

老师完整讲述故事，幼儿欣赏完整的书面语言。 4）幼儿自由选择游戏。

逐一介绍游戏内容，让孩子们在游戏中锻炼自己的动手能力。