本文格式为Word版，下载可任意编辑 高中生如何有效提高英语写作力量 信任很多同学应当都比较可怕写英语作文，在学英语的过程中会有这样的问题困扰，平常花时间背单词，能用到写作上的却是寥寥无几。英语写作是灵敏运用学问的一种综合力量的表达。会单词是基础，会单词的基础上还要学会语法，这样英语写作相对简洁一些。下面是我为您收集整理的高中生如何有效提高英语写作力量，供大家参考! 高中生如何有效提高英语写作力量 (一)通过积累词汇量，提高英语写作力量。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作力量提高的瓶颈。可以想象，假如要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2 个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢?因此，在平常的教学中要强调同学记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。老师可通过要求同学朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进同学记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。 (二)通过扩大阅读量，提高英语写作力量。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是同学增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培育同学英语思维力量、提高理解力、增加语感、稳固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作力量的提高。在阅读训练中，老师要留意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，关怀同学把握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词;通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。供应阅读的材料涉及面第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 要广，才能不断扩高校生的学问面，使同学适应各种题材的写作。 (三)通过提高听说力量，提高英语写作力量。英语听说读写四种力量是相互影响、相互促进的，提高听说力量必定会促进写作力量的提高。要提高听说力量关键在于创设一个良好的英语环境。老师要尽可能地用英语授课，多开展特地的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让同学沉醉在英语海洋中去领悟、去体会、去使用英语，久而久之，同学自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。 (四)通过重视写作过程，提高英语写作力量。长期以来，英语写作成果教学法(THE PRODUCT APPROACH)在我国居于主导地位，老师依据写作的终成品来推断写作的成败，重视写作的技术性详情(如格式、拼写、语法等)，忽视写作过程的指导。依据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论(Connectionism)理论，写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿插进行的。老师只有重视加强对写作三个过程的指导，才能更好地提高英语写作力量。在写作前阶段，老师重在指导同学如何挖掘题材，训练发散性思维，以及如何选择材料、谋篇布局等。在具体写作中，老师重在指导同学如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。在文章修改中，老师重在指导同学如何修改语法及用词的错误。 (五)通过多写英语 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5cb3dae3adf8941ea76e58fafab069dc5022479e.html