龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 基于VCase的课堂·案例·实验三位一体的财务管理教学模式创新 作者： 杨英男 来源：《现代营销·信息版》2019年第10期 摘 ;要：在互联网+、云计算、大数据时代背景下，企业对财务人才的需求由核算型会计向管理型会计转变，传统的教学模式出现一系列问题，本文基于”实验项目云服务”的VCase财务实验教学平台下，尝试“课堂·案例·实验”三位一体的创新教学模式，旨在培养社会急需的管理型会计人才。 關键词： VCase教学模式;管理型会计;保障措施 项目来源：吉林省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“互联网+环境下民办高校财务管理课程教学改革研究”的阶段性成果。（课题批准号：GH180942）;吉林省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“互联网+环境下民办高校财务管理课程教学改革研究”的阶段性成果。（课题批准号：GH180942）。 一、企业财务人才需求 长虹副总胡嘉指出：现在会计人员应该从过去的“人工记账、计算校验、复核对账”这种耗费大量人力、物力、财力但效率不高的事务转向“规则设计、流程设计和商业模式设计”这些事半而功倍的工作中来。 国家相继发布相关政策，主要侧重发展管理会计的功能。2016年10月21日，财会[2016]19号《会计改革与发展“十三五”规划纲要》，强调“全面加强管理会计体系建设，指导、推动管理会计有效应用”; 2017年，财会24号《管理会计应用指引第100号—战略管理》，进一步指导管理会计人员的操作流程和方法;2017年1月5日起，取消会计从业资格考试，但并没有弱化会计工作所具备的专业能力和素质，而是对会计人员提出更高的要求。 在互联网+、云计算、大数据时代背景下，财务人员应该转换观念和思想，清楚认识和面对以下现实问题：首先，智能时代是产生智能财务的环境因素，智能财务是智能时代发展的必然趋势;其次，大环境并没有弱化会计人员所具备的专业能力和素质，而是对会计人员提出更高的要求，在熟练掌握会计手工核算基本流程、会计软件操作等基础上，还需要将战略管理、风险管理、成本管理、财务报表分析等相关联的知识与会计处理深度融合，这样才能顺利完成财务人员由核算型向管理型转变。 二、基于VCase的课堂·案例·实验三位一体的教学模式 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5e5de98f182e453610661ed9ad51f01dc3815776.html