2011年 春 季学期研究生课程考试试题 注 意 行 为 规 范 遵 守 考 场 纪 律 主管 领导 审核 签字 考 试 科 目： 质 性 研 究 方 法 学生所在院（系）： 人文与社会科学学院 学生所在学科： 社 会 学 一、从下列问题中选取3道加以论述： 1. 经验论和唯理论分别是什么？在现代自然科学方法中各自有何体现？帕森斯建构其理论的方法主要是经验论还是唯理论的？为什么？ 2. 自然界的事物和人类社会的现象有什么根本的差异，质性研究方法的主张中哪些跟这种差异有关？试给出其中的逻辑联系。 3. 做质性研究要遵守哪些道德规范？在什么情境下这会使研究者陷入道德困境？设想两个具体的道德困境，并分析可采取什么样的预防措施来降低其出现的可能性，以及在困境已经出现时可用什么处理办法来减少其负面后果。 4. 何为“扎根理论”？用扎根理论法进行研究时一般需要收集什么样的资料？对资料用什么方法进行处理，大致有哪些步骤？ 二、从下列问题中选取2道进行回答： 1. 试就“中国蒙古族生活中民族传统文化与现代文化的互动”这一课题设计一个人类学田野调查的研究方案。 2. 今有两个研究课题：(1)大学生的闲暇生活与生活意义的构建之关系：以哈尔滨工业大学为例；(2)确定2010年中国新闻媒体关注的10个社会热点问题。就每个课题从本课程介绍过的质性研究方法中选取最适合的一种作为主要的研究方法，解释为什么这种方法最适合该课题，并设计一个研究该课题的方案。 3. 针对中学生学习负担过重的问题，某市教育局要求该市各中学减少给学生布置的家庭作业，但很多老师担心作业量少了会影响学生的升学率并进而影响学校的声誉，仍然不改大量给学生布置作业的做法。试设计一个行动研究的方案来合理地解决这个问题。 第 1页（共 1页） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5eb6787e74232f60ddccda38376baf1ffd4fe35e.html