优秀教育文档 减法的简算方法 出例如3：165－97 〔1〕这个算式中哪个数接近整十或整百？看作多少计算比拟简便？〔97看作100〕 〔2〕想看作100后，是多减了，还是少减了？多减了几？多减了应怎样？〔师板书：多减3要加3〕 〔3〕完整地把思索和计算进程说一遍。 165－97=165－100＋3=68 〔4〕假设多减2，应怎样？多减1呢？ 师板书：多减2要加2 多减1要加1 〔5〕想：165－100＋1=165－〔〕 〔6〕小结：减数是接近整十、整百的数怎样计算比拟简便？概括出减法简便计算规律：多减几要加几〔师板书〕 〔三〕看书质疑 完成第38页的做一做 三、稳固练习 1、电脑出示填空： 例：＋89看作〔加90减1〕 ＋198看作〔〕 －97看作〔〕 ＋299看作〔〕 1 / 2 优秀教育文档 －299看作〔〕 2、判别以下简便算法能否正确： a：126＋68=126＋70－2 b：98＋67=67＋100－2 c：253－99=253－100－1 d：142－89=142－100－11 3、想一想、填一填 276＋〔〕=276＋200－3 435－〔〕=435－300＋2 〔〕＋267=267＋100－3 534－〔〕=534－300＋2 4、比一比，谁找的简便算法最多 197＋9898＋299 四、总结： 1、明天我们学习了什么内容？ 2、在计算加、减法时，假设加数或减数是接近整十、整百的数怎样计算比拟简便？法简便计算的规律是什么？4、便计算的规律是什么？ 5、加法与减法简便算法的相反点、不同点是什么？ 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f4c065781d049649b6648d7c1c708a1294a0a61.html