小班社会活动教案：今天我是小主人教案 小班社会活动今天我是小主人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，同意到别人家做客，不哭闹、不乱翻别人的东西，会礼貌热情地接待顾客，会说礼貌用语，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看今天我是小主人教案吧。 活动目标： 1、同意到别人家做客，不哭闹、不乱翻别人的东西。 2、会礼貌热情地接待顾客，会说礼貌用语。 3、激发幼儿乐于助人为乐的美好情感，提高他们的健康意识。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 1、桌椅、玩具、水杯、水果 2、幼儿用书12-13页 活动过程： 一、开始部分： 1、律动《让爱住我家》进入场地。 2、模拟电话，引起幼儿兴趣。情景导入，激发兴趣 叮铃铃喂，您好！这里是小一班！哦！知道了！ 师：小朋友们，电话里说，知道我们小一班的小朋友都是最有礼貌的小朋友。待会儿这位奥秘的小顾客要来我们班做客哦！小朋友们欢迎吗？ 二、基本部分： （一）、顾客来我家引导幼儿懂得基本的礼仪。 1、教师提问：你家里来顾客你该怎样做？ 引导幼儿说出扫地、拖地、准备茶水、水果、糖果、图书、玩具等。 （二）、教师邀请宝宝来做客小朋友。 （1）学习如何招待顾客 现在我邀请两个小朋友来我家做客哦！ （老师扮演小主人、幼儿扮演顾客） 情景表演（1）：主人边整理客厅边说：顾客要来了，我把客厅整理干净。顾客敲门主人请顾客进来时，顾客向主人问好。主人请顾客坐下，请喝水，顾客说谢谢！ 教师小结：主人对顾客说欢迎到我家做客。 逐步深入我这里有玩具，请你们一起来玩吧！（两位小顾客自由发挥） 师幼一起点评： 你认为主人做得怎么样？小顾客哪里做得好？能不能争抢玩具？能不能动主人家的东西？ 师小结：小朋友们非常棒！ （2）学习做礼貌顾客。 情景表演（2）：主人请顾客玩玩具，顾客有礼貌地说谢谢，并能一起友好地玩，顾客不随便动主人家里的东西。 教师：主人请顾客玩玩具，顾客说了什么？他们俩是怎样玩的？主人家里还有很多玩具，顾客动了没有？ 教师小结：怎样做有礼貌的小顾客，不争抢玩具，不动主人家的东西，做文明小顾客。 （3）学习如何告别。 情景表演（3）：玩了一会儿后，顾客要走了，有礼貌地谢谢主人的招待，和主人道别，并邀请主人下次到本身家做客。 教师提问：顾客要走了，对主人说什么。 幼儿小结：说再见和邀请下次再到我家做客。 （三）、奥秘顾客模拟表演：欢迎来做客巩固幼儿礼仪。 请一名配班老师扮演熊妈妈，幼儿招待小顾客。 咚咚咚！配班老师扮演的熊妈妈敲门。 小朋友们猜一猜是谁呢？老师激起幼儿兴趣。 教师在一旁提醒幼儿注意：顾客对主人说些什么？主人对顾客说些什么？应该怎样招待顾客？顾客要走了，主人对顾客说些什么？ 4、分组进行表演，教师随机指导。 幼儿创编各种角色进行表演，如：小熊、小青蛙、小鸟等等。 5、请幼儿观看幼儿用书12-13页进一步体会如何当小主人，巩固理解做客和待客礼仪。 三、结束部分： 教师鼓励小朋友的表演很棒，对幼儿在家里来的顾客提出礼仪希望。 四、活动延伸 请家长将孩子在家的表示记录下来，或是照片，或是录像，和小朋友们互相学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f5d7455bbd528ea81c758f5f61fb7360b4c2bb9.html