9 《鱼我所欲也》课后习题参考答案 一、 本文注重推理，逻辑严密。根据课文内容理解作者的论证思路，把下面的图表补充完整。 参考答案: 舍生取义 所恶有甚于死者→患有所不辟 所欲莫甚于死→何不为→有不为 万钟则不辩礼义而受之 二、反复朗读并背诵课文。根据课文的具体内容，说说你对“本心”的理解。 参考答案: “本心”具体指“羞恶羞耻之心”。“义”产生于“羞恶之心”，有“羞恶之心”，才会按“义”的原则行事，即使在生死关头，人也能经受住考验；而如果丧失了“本心”，人就会做出有损于人格的事来。所以，本心，是舍生取义的基础。 三、辨析下列各组加点词的意义和用法。 1.所欲有甚于生者 ． 万钟于我何加焉 ．2.则凡可以辟患者何不为也 ． 乡为身死而不受 ．3.呼尔而与之，行道之人弗受 ． 所识穷乏者得我与 ．参考答案: 1.介词，表示比较介词，引出动作的对象 2.做为了 3.与，给与，读yú，同“欤”，语气词 四、在中华民族历史上，无数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准则，你能举出几个事例吗？在今天，又该如何理解“舍生取义”呢？ 参考答案： [示例]一身侠胆的荆轲，高吟“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，血洒秦宫，慷慨就义；大义凛然的文天祥，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，用自己的生命为舍生取义作了最好的注解；还有“一腔碧血勤珍重”的秋瑾女侠，“我以我血荐轩辕”的鲁迅先生，无不是舍生取义的楷模。 在今天，舍生取义的观点仍应该值得提倡。为了正义事业，为了人民的利益，有时我们需要舍弃自我利益，这就是新时代“舍生取义”的表现。 五、孟子善于运用日常生活中的事例进行类比说理，使抽象的道理变得浅显易懂。学习这种方法，写一段话，说明一个道理。 参考答案： [示例]我特别平凡，又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪。我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值。我平凡，却平凡得有尊严! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f869c60b72acfc789eb172ded630b1c59ee9bf3.html