大班艺术领域教案《魅力扎染》 设计意图： 新《纲要》指出：“幼儿美术的价值在于它能激发情趣、激活兴趣、培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感和成就感”，然而，传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧，忽视了孩子的自主性与创造力。大班幼儿在知识能力水平方面已经处于较高的阶段，其精细动作的发展也日趋成熟。因此，我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的扎染活动，让幼儿在自主染印“花手帕”，体验扎染艺术魅力以及活动带来的成就感和满足感。并感受中国传统文化的美，继承和发扬中国传统文化。 活动目标： 1、了解扎染的基本步骤与方法。 2、能够选择不同的材料进行大胆操作，感受扎染的奇妙。 3、通过欣赏与进一步感受图案与扎染之间的关系，体验制作的乐趣。 活动准备： 知识经验：捆、扎的技巧与方法。 物质材料：扎染手帕成品、各色染料、剪刀、吸管、棉手帕、手套、托盘。 活动重点： 了解扎染艺术的历史，感受扎染艺术的魅力。 活动难点： 尝试一些新的有创意的扎法，并完成效果较好的作品。 活动过程： 一、视频导入 师：小朋友们，你们知道吗？扎染在我国有着悠久的历史，是我国传统艺术的瑰宝。下面我们跟着视频，一起去了解下什么是扎染吧。 师提问：什么是扎染？ 生： 小结：扎染已经是我国的非物质文化遗产，在我国有着1500年的历史。使织物（布料）在染色时，部分打结，打结处不能上色，便会形成图案的一种染色方法，扎染是我国传统的手工染色技术之一。 教师出示扎染流程图，了解扎染操作过程。 二、欣赏扎染的花纹美 三、联系生活实际，请小朋友们说一说生活中的扎染作品。教师小结并出示生活中的扎染作品。 四、观看扎染制作教程 五、幼儿操作： 师：请小朋友们来当魔术师，将我们的白手帕变成好看的花手帕吧。每个小组的桌上都有不同的颜料，小朋友们可以涂上自己喜欢的颜料进行创作。 教师巡回指导。 六、展示总结： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5fa2c5e4950590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4b9.html