小学教学封面出现的变态 今年教育界最让大家震惊的一件事，就是人教版小学教材插图丑化儿童，还出现了很多“日本元素”，疑似是在给学生灌输错误的三观。 “毒教材”事件已经告一段落，新的教材已经发行，插图已经更换，然而有人发现还有一些小学教材同样有问题，这次不是插图，而是封面。 小学教材封面又出问题，“亲日化”很严重 按照常理来说，小学教材的封面需要精心设计，封面如果很好看的话，能够引起学生的注意，增加学习兴趣，上课时也愿意翻看教材。可是有人发现小学五年级教材封面有问题，竟然出现了一些日本人。 从图片当中能够看得出来，教材封面上有一家四口，而从这一家四口的穿着打扮来看，他们是日本人。在中国小学教材的封面上，居然出现了这样的画面，让人大跌眼镜。 让人更加气愤的是，在他们一家四口背后，有一个“佣人”，从佣人的穿着打扮来看，是一名中国人。这让人更加无法理解，这种封面“亲日化”很严重，容易让小学生形成错误的三观。 除了这本教材的封面之外，还有人发现《品德与社会》这本书的封面也有问题，同样是“亲日化”严重，如果没有看书中的内容，只看封面的话，还以为是一本日本书，很难想象这是中国小学生使用的教材。 我国是开放性国家，可以接受国外的文化与知识，如果这是一本日语教材，出现这样的画面无可厚非，但这是一本语文教材，就显得很不合适了，而《品德与社会》封面出现“亲日化”内容，显得更加讽刺。 众所周知，小学生的年龄比较小，思想不成熟，三观还没有完全形成，给他们灌输这种思想，很容易让他们形成扭曲的三观。学生是民族的未来，所以这个问题必须要重视起来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5fbcf417bd23482fb4daa58da0116c175f0e1ee0.html