新课标教学中创造性的使用新教材 周延海 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2008(000)045 【摘 要】@@ 我作为首批尝试与探索新课程的教师之一,与新教材有了几年的亲密接触.在教材的使用和教学实践中,我深切地体会到:和以往教材相比,该教材无论是教学理念、编排体系、教学方法,还是教学手段,都有了质的飞跃与突破,它更注重对学生创新与自主学习能力的培养,符合新课程标准的基本理念和精神. 【总页数】2页(P21-22) 【作 者】周延海 【作者单位】阜宁县陈集中学,江苏阜宁,224400 【正文语种】中 文 【中图分类】G42 【相关文献】 1.新课程背景下如何创造性地使用新教材——从沪教版九年级化学新教材谈起2.新教材使用策略浅说——关于创造性使用数学教材的几点思考3.新课标·新教材·新高考——对高中日语新课标、新教材与高考日语科考试内容改革的探讨4.深刻领会新课标精神创造性地运用小语新教材5.深刻领会新课标精神 创造性地运用小语新教材 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b901e1fa16925c52cc58bd63186bceb19e8edc3.html