三环六步教学三年级数学上册教案 认识数位和写数 （第2课时） 一（3）班 数学教师 一、引入课题、目标导学。（2分钟左右） 1.引入课题：出示计数器 2.揭示目标：初步认识个位和十位。 自学探究一（ 10 分钟左右） 独学：计数器右边起第一位是（ ）位。第二位是（ ）位。 十位上的1个珠子表示有1个（ ），个位上有几个珠子表示有几个（ ）。 互学：11这个数中的两个1表示的意义一样吗？说明了什么？ 群学：写数的时候要先写（ ）位上的数，再写（ ）位上的数？也就是从（ ）位写起？ 十三、十七、二十怎样写？ 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右） 1.效果检测（ 5 分钟左右） 1.达标测评 ⑴做课本第75页做一做。 2.拓展提升 改错： 十一写作（101） 十八写作（81） 二十写作（2） 板书设计 认识数位和写数 十 个 位 位 1 1 写作：14 读作：十四 1 3 写作：13 读作：十三 1 7 写作：17 读作：十七 2 0 写作：20 读作：二十 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5fdcad82fbb069dc5022aaea998fcc22bdd1437a.html