大班社会活动：新玩具一起玩（人际交往） 【活动目标】 1.学习分享的方法，知道分享可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。 2.学习合作制订分享活动计划。 【活动准备】 （一）经验准备：记录单、笔。 （二）材料准备：请三名幼儿事先排练好情境剧 “新玩具一起玩”。 【活动过程】 一、以观看情境剧“新玩具一起玩”引题，感受分享的快乐。 （一）幼儿表演 “新玩具一起玩”，引导幼儿带着问题认真观看。 1.引导语： 请你们认真观看表演，看看故事中有谁、说了一件什么事、结果怎样。 2.情景表演大意：小明和小兰是好朋友，小明买了一辆电动玩具车，请小兰来做客一起玩，小兰带自己的好朋友小江一起去小明家，他们一起玩。最后他们三成了好朋友。 （二）讨论：小明和小红是怎样成为好朋友的？怎样才能有更多的新朋友？ （三）引导语：除了和朋友分享玩具，平常的生活中大家还有什么可以和同伴分享的呢？你们曾经和其他小朋友，爸爸妈妈分享过什么呢？ （四）分组讨论，启发幼儿说出分享的内容。 1.提出讨论要求：把你们曾经和别人分享的事情说出来，也可以说说还可以分享什么，组长记录分享内容 (既可以是物质方面的分享，也可以是精神方面的分享)。 （五）集中交流，教师根据幼儿的回答梳理出来，贴在班上。 三、小组协商制订分享活动计划，进一步学习分享的方法。 （一）协商分享活动的内容。 1.引导幼儿确定分享图书和玩具、分享午餐、共同表演、一起玩游戏等内容。 （二）集体讨论分享食物的方法。 1.讨论：和旁边的小朋友说说，小朋友带来的食物我们怎么吃才开心。 2.小结：和好朋友一起吃，和老师分享吃，和爸爸妈妈一起吃，邀请园长、医生阿姨和老师一起吃，大家都很开心。把好东西和大家一起吃或一起用叫作“分享”。 3.小组制订分享食物计划，以图示的方法记录下来。记录内容可包括喜欢吃什么、需要带什么等。 （三）集中交流： 每组派代表交流本组的分享计划，师幼共同梳理、安排适宜的小组计划。 四、结束活动。 （一）布置任务，请幼儿按计划与家长沟通，共同做分享活动的准备工作。 【活动延伸】 生活活动： 日常活动中为幼儿创造分享的机会，鼓励幼儿乐意分享 家园共育： 建议家长在家多让幼儿学会分享，不自私。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/612bf25886c24028915f804d2b160b4e777f8141.html