教学随笔 主题 时间 6.16 思想品德教学随想 地点 会议室 发现情况与过程 思想品德课是教师在塑造学生美好的心灵；特别是在初中阶段，上思想品德课就是教育、启发、帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。引导他们具备良好的心理素质，这就要求老师首先必须具备较高的思想素质和灵活的教育技巧。思想品德课的改革与素质的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与教师的才能与素养的提高分不开的。 思想政治课素质教育主要任务是两个方面，一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。思想品德课如何实施素质教育、谈点自己的看法。 一、提高政治教师的素质 实施素质教育，首先要提高教师的自身素质。教师的素质主要包括两个方面，一是自身的专业知识要扎实、要更新，业务能力要提高；二是教师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。要提高教师素质，必须扎扎实实地做到下面几点。 1、坚持学习，不断提高自己的专业知识。随着新课改的深入发展，政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治教师不能满足于学 历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应形势发展的需要。 二、坚持理论与社会实践相结合。 理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是思想品德课推行素质教育的重要途径。其主要方式是走出去和请进来。走出去，要根据课题的需要，组织学生深入社会进行调查，通过身边的事例，掌握第一手资料，如开展问卷调查等，开阔了学生的视野，还可以根据课题需要，请有代表性的专家到学校讲课，作专题报告。 思想品德课和老师的素养、处理教材等方面有着密切的关系。需要细心的学习，并指导着学生的学习和生活。 教师个人感悟 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61de33afd4d8d15abf234e09.html