《日月潭》教学片段 识字环节 师：今天的生字朋友比较多，请小朋友们看看我们最难认识的生字朋友是哪些？ 生：“筑zhù”字是翘舌音，我们要注意读准。 师：你真棒，请你当个小老师带领大家读一读吧。 生：我们还容易读错后鼻韵母，“境jìng”字是后鼻韵母我们要注意。 师：请你带着大家读一读。 师：小朋友们不仅眼睛亮，帮助伙伴还很热情。现在我们一起开火车读一读。哪个组的小朋友最精神，第一列火车让他们开。 师：第三组小朋友们真棒，老师请你们先来开火车，其它小朋友仔细看，认真听，还要当好裁判哦，待会儿你们准能开得比他们更棒。 生一组开火车读，其它同学一边听一边评价对错，对的用手势打“√”。 感悟环节 师：日月潭是什么样子的？请小朋友读课找到描写最美的三个四字词语画下来读一读。 生读：群山环绕树木茂盛名胜古迹 师：“群山环绕”是什么样子的？如果老师现在就是日月潭，你们是群山，谁愿意上台演一演。 生四人手牵手围绕在老师周围。 师：群山围成一个圈儿包围着日月潭，这就叫做—— 生：“群山环绕”。 师“树木茂盛”的情景你都在哪儿见过？ 生：神龙架大森林里树木茂盛。 生：公园的树林也是很绿很绿，茂盛的。 师：小朋友们真善于观察。谁知道日月潭周围还有哪些名胜古迹吗？ 生疑惑、抓耳挠腮状。 师：老师来告诉你们吧，日月潭周围还有阿里山和文武庙呢！听过阿里山的姑娘这首歌曲吧，唱的就是这里的阿里山。（老师声情并茂地唱起第一段旋律，学生喜笑颜开地倾听）。 师：文武庙大家可能不了解，不过只要老师说出几个与他们相关的人物大家就一定不会陌生了。这个“文”就是指的我们国家古代最伟大的教育家、思想家孔子，“武”呢就是《三国演义》里那个红脸长须使着青龙偃月刀的—— 生：关公！ 师：小朋友真聪明…… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/63b7981cedfdc8d376eeaeaad1f34693daef10ed.html