Word版可编辑 幼儿园大班教案写生两篇 大班教案写生两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆添画树 1. 经验准备：欣赏过桂花树 2. 物质准备：作画工具 活动过程： 叶桂花，丰富画面，感受绘画作品的美，运用对比的方式发现树叶的不 一、谈话导入 同形态，并用简单的形态进行表现，快来看看幼儿园大班写生两篇教案 师：这是什么香味？（桂花的香味）桂花香味是从哪里来的？今吧。 天我们来画一画幼儿园的桂花树（指定一个） 二、观察感知，讨论画法 篇：大班写生画：桂花树 1.这棵是由哪几部分组成的？（树枝，树杆，树叶，花） 活动目标： 2.它们的是怎么摆放的？ 1、运用对比的方式发现树叶的不同形态，并用简单的形态进行表 3.你在桂花树上还发现了哪些秘密？ 现。 4.你想怎样来画这棵桂花树？ 2、大胆添画树叶桂花，丰富画面，感受绘画作品的美。 小结：先画树杆，再画树枝，接着画树叶和桂花。 3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 三、幼儿尝试写生画，教师巡视并指导： 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 1.引导幼儿大胆作画，要求画出桂花树的主要结构。 活动准备： 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 2. 鼓励幼儿添画旁边的物体，并用各种线条装饰。 四、讲评：展示作品，互相欣赏。 1.你喜欢哪一幅画？喜欢它哪里？ 2.请小朋友相互之间说一说喜欢哪幅图画。 篇：大班户外写生教案 活动目标 进一步感受桥的外形特点，提高观察能力。 欣赏桥的造型美，体验写生的乐趣。 活动准备 选择幼儿园附近安全又便于幼儿观察的桥作为观察对象。 幼儿自带画板、图画纸、笔等。 准备学习包《主题活动 桥上桥下有什么？》 活动过程 一、谈话激趣 与幼儿交谈家乡最有特色的桥，激发幼儿外出观察桥的兴趣。 二、提出要求 向幼儿交代外出活动的安全要求，如不离开集体单独行动、必须在指定的地点观察等。 三、实地观察 组织幼儿到幼儿园附近的桥边观察桥，引导幼儿注意从桥的形状、桥墩、桥面、护 栏等观察桥的整体造型特点，并主动与同伴交流自己的发现。 四、写生表征 引导幼儿根据自己的兴趣，选择喜欢的角度进行写生，提醒幼儿在写生过程中注意 观察桥上、桥下、桥的周围有哪些景物或设施，大胆画出一幅美观、完整的图画。 五、与桥合影 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/648a59e30142a8956bec0975f46527d3240ca693.html