高校思想政治理论课教学的地方特色浅析——地方性知识的视角 姚晓娜 【期刊名称】《思想理论教育（上半月综合版）》 【年(卷),期】2012(000)010 【摘 要】高校思想政治理论课从教材体系向教学体系转化中面临着教材的理论与生活的实践如何衔接、教材体系的普遍抽象性与教学体系的特殊具体性如何融合的问题.重视教学过程中的地域文化资源,实现教材体系向有地方特色的教学体系转化,是提升高校思想政治理论课教学有效性的重要途径之一.具体来说,可从教育管理、学校制度和教师个体三个层面进行高校思想政治理论课教学地方特色的建设. 【总页数】4页(P63-66) 【作 者】姚晓娜 【作者单位】华东师范大学社会科学部,上海200062 【正文语种】中 文 【中图分类】G641 【相关文献】 1.地方特色文化与地方大学文化的互动发展浅析--以常州大学为例2.地方特色文化与地方大学文化的互动发展浅析——以常州大学为例3.图书馆地方特色新型智库建设策略研究——基于地方文献开发视角4.大数据视角下地方特色农产品营销模式变革研究 ——以广西扶绥为例5.传播学视角下地方特色农产品外宣资料标准化英译原则——以安康富硒农产品为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/652b941fb007e87101f69e3143323968011cf435.html