大班社会下学期教案及教学反思《谁的决定最完美》 活动目标 1.通过实际活动，充分熬炼幼儿选择打算的力量，使幼儿懂得作出打算需要考虑诸多方面的问题。 2.探究与试验，激发幼儿主动探究的乐观性。 活动预备 录像、图片、油画棒、双面胶、字卡等。 活动过程 1.今日，教师要带小朋友到人民公园去玩。由于地方大、时间有限，我们只选择公园中的一处地方。下面放录像(内容为公园中的动物园、游乐场、和平广场)，请小朋友自己打算。教师贴上动物园、游乐场、和平广场的名称，并预备好油画棒，以便幼儿打算后在名称下做一个记号。 2.现在请小朋友阐述作出打算的理由。问题：为什么打算去游乐场?参考理由：①喜爱玩;②好久没去了;③想和好朋友一起玩跷跷板;④玩好高的滑梯;⑤里面有没玩过的玩具。问题：为什么打算去动物园?参考理由：①喜爱小动物;②听故事里说的某种动物，想去看真的;③听说来了新动物;④想看看小猴子长大了没有;⑤去看孔雀开屏。问题：为什么打算去和平 广场?参考理由：①一次还没去过;②没喂过广场的和平鸽;③想离近点听鸽子叫，想和它说静静话;④好玩、喜爱。 3.小朋友都打算好了，并且说出了自己的理由。从幼儿园到公园去有两条路，一条是出门向右拐，走小路(贴图示)，路虽窄，但比拟近;另一条是出门向左拐，走中路(贴图示)，路虽宽，但比拟远。请小朋友打算，走哪一条路好，想好了做标记。 4.现在请小朋友阐述作出打算的理由。走大路：①好走;②不拥挤;③可以看很多平常看不到的东西;④看风景。走小路：①近，能很快到;②走小土坡好玩;③没汽车安全。“文章.出自屈.老.师教.案网.“ 5.刚刚，小朋友选了不同路线，并且说明白缘由。看来，作打算的时候，还要考虑许多问题。下面还要请小朋友作一个打算，选择去公园的方式：公交车、出租车、步行(贴图示)。假如选择不适宜，路上会耽搁许多时间，请小朋友仔细考虑并做出标记。 6.现在请小朋友阐述作出打算的理由。选择公交车参考理由：①由于选的是大路;②省钱;③快;④坐8路车直接到公园;⑤省力气。选择出租车参考理由：①由于选的是大路;②比公交车快。选择步行参考理由：①由于选的是小路，适合步行;②汽车不适合走小路;③安全。 7.看来，作打算时不仅要考虑许多事情，还要考虑它们之间的联系。今日小朋友作打算时考虑得就很周到，并且自己作了三个打算，真能干。我们来表扬表扬自己吧。(竖起大拇指)嘿!嘿!我真棒! 8.教师结合幼儿的意见，作出最终打算，并说出依据。 9.预备动身去公园。 活动反思 活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进展操作和感知，不断发觉问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的根底上自主探究未知，在不断尝试中取得胜利，最终获得学问。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66100f517cd5360cba1aa8114431b90d6c858983.html