文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】调查 英日双语专业就业的相关调查 英日1203班 徐雯靖 学号08 英日双语专业是目前在我国外语教育界发展起来的新型的外语人才培养模式,着重加强对一门或者两门小语种专业的培养,使学生通晓并掌握至少两名外语。该专业模式对于适应越来越激烈的就业市场有着积极的意义。从社会环境,学业分析、实践方式和就业前景等方面探究英日双语专业毕业生的就业趋势。 关键词：就业 目标 英语也是软件外包产业的行业语言。目前全球软件外包市场上美国大约占了70%，加上欧洲的15，英文软件外包占据了越85&的市场。统计表明，全球90%以上的IT信息与商务信息的传播均以英语为媒介。而日本是全球第二大软件生产国和消费国。这只是在本人有些了解的IT领域，可见其影响力和作用。 在人才市场中直接标处需要双语人才的招聘并不是很多，但是任何对外语人才的招聘却都比较青睐双语人才，多数公司更是将双语人事招聘的门槛降低到大专及其以上学历并且根据实际情况并不苛求工作经验，起步工资待遇也较普通外语专业高，当然对证书的要求也是双语都要求，例如英日双语的就对日语基本要求为国际二级。高级双语人才的需求中更是奇缺，在上海招一个双语主管要求具备5年的工作经验，月薪高大6万/月任然无法招聘到，由此可见双语人才的就业前景还是很好的同时对双语人才的能力要求也很高。因此，英日双外语复合型人才有着巨大的市场和潜力。培养双外语的复合型人才，应成为我国大多数高校本科外语人才培养的方向。 本人是英日双语的一名大二学生，当初选择这个专业也是因为自身的外语成绩不错，并且对英语方面有一定的兴趣。英语本科毕业以后的出路主要有翻译、教师、导游、考研、公务员。非师范类的考虑教师资格证可以从教，我很喜欢喜欢教师这个职业。本人寒假去过一次香港，那里的英语非常普及，在旅行途中对旅行社助手的观察发现，工作中不仅仅需要良好的外语水平更需要良好的管理能力，涉外项目上用到的外语不仅仅是外语，更多的是应变能力和协调能力。 但是决定未来的最重要的是现在的专业知识，应变能力和协调能力需要慢慢培养，但是如何更好的学习呢，这对我们学生来说是至关重要的，时间是有限的，如何用有限的时间做出事半功倍的事情，这就需要正确的方法。首先要有一定的语言天赋，这个很重要。其次就是上课认真听讲，眼到、耳到、心到、手到，最重要的就是口到，多跟老师，外国人交流会对口语有巨大的帮助。英语学习过程是信息先输入再输出的过程，“听”是音频信息输入，“说”是信息输出。信息不断重复的输入和输出，重复次数越多，大脑对信息的处理时间越短，最终会短到成为类似于反射现象，而不是思考现象，这时候你才真正能开口讲英语。 另外一方面，信息是必须先输入了才能输出，这点很好理解，你不把水先注进桶里，你也别想从桶里倒出水来。所以我们必然是先用英语听了一些内容或是阅读了一些类容，我们才有可能写出来或者说出来。 目前在本科阶段开设双语专业的高校总体上比较少，在双语专业的开设上任然处于探索阶段，就双语方向主要有：英日双语，英汉双语，英韩双语，英法双语，英德双语，英法双语。总体上看是都是以英语为根底+另一门外语，双语专业中除了根底的英语加入的另一门外语与单语学科的第二外语有很大区别，无论是教材，授课老师，学时上都有很大差别，据网上调查绝大多数单语学生的二外水平在离开大学后下降极快，甚至于完全无法应用第二外语，而当今中国社会对外开放程度下，对外语人才不仅仅局限于英语，或者一门外语，双语人才的需求又特别大，开设双语专业有其必要性。因此就要来说一说，学习本专业的另一门1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 主要功课：日语。 目前，受经济全球化和中国经济国家合作迅速发展的影响，在中国学习外语特别是学习英语的学生日益增多，市场对英语专业人才的要求不断提高，要求英语专业的学生能一专多能，不仅要精通英语，最好能够掌握一门第二外语。由于日语和中文都使用汉字，日本与中国又是一衣带水的邻国，近年来，日本和中国的经济文化交流日益频繁等诸多原因，目前在我国高校英语专业中，很多学生都选择日语作文第二外语学习。 在人才市场中直接标处需要双语人才的招聘并不是很多，但是任何对外语人才的招聘却都比较青睐双语人才，多数公司更是将双语人事招聘的门槛降低到大专及其以上学历并且根据实际情况并不苛求工作经验，起步工资待遇也较普通外语专业高，当然对证书的要求也是双语都要求，例如英日双语的就对日语基本要求为国际二级。高级双语人才的需求中更是奇缺，在上海招一个双语主管要求具备5年的工作经验，月薪高大6万/月任然无法招聘到，由此可见双语人才的就业前景还是很好的同时对双语人才的能力要求也很高。 目前在本科阶段开设双语专业的高校总体上比较少，在双语专业的开设上任然处于探索阶段，就双语方向主要有：英日双语，英汉双语，英韩双语，英法双语，英德双语，英法双语。总体上看是都是以英语为根底+另一门外语，双语专业中除了根底的英语加入的另一门外语与单语学科的第二外语有很大区别，无论是教材，授课老师，学时上都有很大差别，据网上调查绝大多数单语学生的二外水平在离开大学后下降极快，甚至于完全无法应用第二外语，而当今中国社会对外开放程度下，对外语人才不仅仅局限于英语，或者一门外语，双语人才的需求又特别大，开设双语专业有其必要性。 总的来说，双语的学习贵在坚持跟努力。由于教育部现在承认双语学位所以对于学习水平较高的同学有望通过4到5年的学习获得双语学位证书。关于双语专业证书的考取以英日双语专业为例多数一般要求 英语专业4级（基本要求），英语专业8级 加日语国际2级（基本要求） 或日语国际一级 。总体上来看要想考取英语专业8级加日语国际一级是很困难的，就双语教学目前的人才水平上看多数学校把学制定为5年对应的证书要求相对较高，关于双语专业证书的考取及要求目前只是一个方向，还不能形成一定的标准。 开设双语专业的学校多数是第二、三批次外语类学院或者为独立学院，目前第一批次里开设双语专业的学校寥寥无几，其中以吉林华侨外国语学院为代表的第三批次高校走在双语专业探索之路的最前沿。总之，双语人才的培养方面尚处于起步阶段，双语专业发展需要不断的改进。 此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！ 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/664bfe9825284b73f242336c1eb91a37f0113216.html