Unit8 Apples are good for us 课题 Unit8 Apples are good for us 课时 4 1.学生能够运用Can I have some fruit？What fruit do you like ? I like grapes. 教学 2、学生能在情景交际活动中相互合作。3、学生了解水果饮食文化。 目标 重点：学习单词，短语 。 教材 难点：学生运用Can I have some fruit？What fruit do you like ? I like grapes. 对话。 分析 教具：录音机 图片 小黑板等 1.Let’s review: 教师在黑板上画出水果的简笔画和准备好的单词卡复习水果单词,并将其依次贴在黑板上形成一个水果商店. 2.Let’s chant. 教 学 过 程 Pears ,pears .Let’s have some pears. Peaches ,peaches . Let’s have some peaches. Oranges,oranges. Let’s have some oranges. Oh, yummy yummy yummy. Step2教学新知 1. What fruit do you like ? I like grapes. T:(播放歌曲Let’s have a picnic)It is a lovely. day today .Let’s go and have a picnic .But we have no things to eat .Shall we go to fruitshop? Ss:Great! T: (做水果店店员)Hello, welcome!Do you like pears ? (边问边板书) Ss: (引导学生回答)Yes, I do./ No, I don’t. 2.What fruit do you like ? I like grapes 教 学 过 程 板 书 设 计 3、Make a survey. 用下面的句型采访班里的同学. 问:Do you like…? 回答:Yes, I do./ No, I don’t. Step3熟读过关 （1）Let’s talk. （2）Go shopping.(欢乐大购物) 教师利用图片呈现水果店,饮料店,玩具店和文具店等场景,学生四人小组合作选择一个商进行购物,并根据课文新编对话. Step4 Homework. 1. 听录音,有感情朗读与表演课文. 2. 制作一张调查表,调查并询问家人喜欢什么水果. Unit8 Apples are good for us Do you like … Yes, I do . No, I don’t. What fruit do you like? I like grapes 1. 听录音,有感情朗读与表演课文. 作业 2. 制作一张调查表,调查并询问家人喜欢什么水果. 设计 教学 后记 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/668491f575a20029bd64783e0912a21614797f7d.html