量变和质变
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就量变与质变谈大学生成才 量变和质变是事物发展的两种状态。量变是指事物量的规定性的变化，是事物数量的增减、场所的变更以及事物内部各个组成部分在空间排列组合上的变化。大学生的变化是一种渐进的、不显著的变化。量变体现了事物发展过程中的连续性和稳定性。我们当代大学生要看到统一、平衡、相持和静止是事物处在量变过程中呈现的面貌。质变是事物根本性质的变化，是一事物变为他事物。大学生成才是一种质的飞跃。 我们作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们必须辩证地分析量变与质变的关系，全面提高综合素质。我们素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。 量变和质变的关系是既相互区别又相互联系的。量变引起质变，质变又引起新的量变，新的量变发展到一定程度又引起新的质变，如此交替，循环往复，不断转化，这就是事物变化和发展的质量互变规律。 质变依赖于量变，没有量变就没有质变。量的变化积累起来，达到一定的程度，就不可避免地引起质变。这就是说，质变依赖于量变，没有量变就没有质变。事物的质变不是偶然的，更不是凭空产生的，而是以量变为基础，是由逐渐的、不明显的量变所准备好的。楼总要一层一层地盖，布总要一线一线地织，饭总要一口一口地吃，路总要一步一步地走， 大学生也要一步一步地成才。爱迪生说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水形成的。”大学生大都不是天才，如果你要成才，你就必须付出百分之一百二十的努力！人的学问就是一点一滴积累起来的。司马迁著《史记》，用了15年；达尔文著《物种起源》用了20年；马克思著《资本论》用了40年。战国时期的唯物主义哲学家荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。”著名哲学家老子在《老子》一书中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”常言道：“万丈高楼平地起”，“冰冻三尺，非一日之寒”，说的都是一个意思，即量变是质变的必要准备，量变到一定程度才有质变。所以大学生必须明白一个道理：成才不是一朝一夕的事情，是必须经过长时间的积累的。同学们行动起来吧，为了我们以后的成才，为了国家的未来，我们要从小事做起，从现在做起，千万不要因为事小而不做！要记住这是你成才的铺路石。 如果你认真做好每一件事情，你就一定会成才，成为国家的栋梁。质变是量变的必然结果，任何事物的量变都是不会永远持续下去的，量变积累到一定的程度，必然会突破事物的度，引起事物的质变。这就是量变到质变的转化。三百六十行，行行出状元。俗话说，能让火箭上天的是人才，能让地里的庄稼长好的也是人才。神舟七号飞船的设计团队是人才，而我们的袁隆平也是人才。 作为21世纪的大学生，一方面我们要慢慢地向社会靠拢，另一方面我们要提升人生境界，学会关心他人和社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振兴中华，实现四化”而勤奋学习的社会责任的同时，通过积极投身社会实践活动，，增强社会责任感和使命感，真正把为人民服务作为自身追求的一种需要，并努力实践之。当你踏进社会时，你会发现你已经成功地成为能为国家做贡献的社会一员。这就是量变中有质变，质变中有量变了。 作为新一代大学生，我们既要提高思想政治素质，培养人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培养科学精神，学会做事，二者绝不可偏废。我们要努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。 我们也要正确处理好理论与实践的关系。当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践能力。这就要求我们平时要有很强的实践观。我们能力的培养、提高，必须通过自己的亲身实践，这是任何人都不能代替的。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。 量变和质变是相互转化的。大学生的成才是由量到质和由质到量的变化过程。大学生的成才总是首先从量变开始，量变在一定范围内即不突破度时，就不会引起质变。但是当量变达到关节点时即突破了度的极限时，事物就会发生质变。质变是量变的必然结果。事物在实现了质变以后，在新的基础上，又开始新的量变，这是由质变到量变的转化。质变在事物发展中具有比量变更为重要的意义。因为只有质变，才能把量变的成果肯定下来、巩固下来，并为新的量变开辟道路。所以大学生成才是由一个成功点到另一个成功点的。 大学生成才又是分阶段的，各个阶段既相互区别又相互衔接，大学生的发展是连续性和阶段性的辩证统一。例如，我国社会主义现代化建设，既有阶段性又有连续性。十一届三中全会以后，党中央确定了我国现代化建设分三步走的战略目标和战略部署。这里边讲的“第一步”、“第二步”、“第三步”，就是我国经济建设的三个不同发展阶段。我们不能急躁冒进和急于求成，只能扎扎实实、艰苦奋斗，一步一步地前进。但又要看到三个不同发展阶段之间是紧密衔接的，“第一、第二步”的基础打好了，才能实现“第三步”的发展目标。这“三步”都是为了实现社会主义现代化这个总的战略目标和具体部署。按照这三个目标和部署，我们将用一百年左右的时间，走完发达资本主义国家二、三百年走完的路程。展望未来，我们应当对社会主义现代化建设抱有充分的信心。进而言之，我们现在进行的社会主义建设，是为了共产主义的大目标，所以在指导思想上，必须将眼前的工作同共产主义理想联系起来，忘记大目标，就不是一个清醒的大学生。在社会主义建设的长过程中，总的量变中存在着部分质变，所以社会主义也是分阶段的。我国现在处在社会主义初级阶段，所以我们大学生想问题，不能犯超越阶段的急躁冒进错误。我们不能把将来才有可能做到的事情拿到目前阶段来做，因为大学生成才是分阶段的。只有这样，才能保证我们能够稳定健康地向前发展。 我们大学生要成才要遵守量变与质变中的辩证统一的关系，记住荀子的这句话：不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6708677101f69e3143329415.html