社区服务学习--一种行之有效的社会实践活动 王文岚 【期刊名称】《思想政治课教学》 【年(卷),期】2002(000)011 【摘 要】@@ 教育部修订的关于思想政治新的课程标准中,社会实践被视做是思想政治教学的重要途径,它集中体现了这次课程改革注重实践性、注重创新性的特点.长期以来我们的社会实践活动经常是注重形式而忽视社会实践的真正意义和内涵,比如植树节的时候带学生植树,文明礼貌月的时候要求学生做好事等等.我们不能忽视重大的节日和纪念日活动中学生获得的教益,但是如果社会实践只是集中在某些日子,而在一年中的其他时候不再或者很少提及,那么这样的活动的积极意义是非常有限的.如何开展实践活动?我认为关键要有明确的目标、详尽的计划,才能行之有效.社会实践活动应该是把社会活动和学习活动融合在一起,相互丰富内涵,使得参与社会实践学习计划的学生从中获得作为一名公民的知识、能力和技能,这样的社会实践活动才能体现出它真正的意义和价值.社区服务学习就是社会实践教学的重要组成部分,它是一种参与性的学习方式,是一项可以长期开展的社会实践活动,具有很强的可行性. 【总页数】2页(P44-45) 【作 者】王文岚 【作者单位】甘肃省兰州市西北师范大学教科院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.普通高中社会实践活动和社区服务活动薄弱课程建设的研究2.切块拼接法(Jigsaw):一种行之有效的协作学习方式3.“社区服务与社会实践活动策划”教学案例4.一种行之有效的学习方法——外语学习方法系列谈之一5.社区服务与社会实践活动课程的实施策略——以湖南省衡阳市珠晖区冶金小学为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/68f2259a6237ee06eff9aef8941ea76e59fa4a08.html