大班社会《珍惜时间》课件教案包含了课件，活动目标是在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用，建立初步的时间概念，能结合自己的感受大胆地表述表达。 幼儿园大班社会教案：珍惜时间 设计意图： 大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，才能适应将来的小学生活。而时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在后面，边吃早点边欣赏着路边的风景；在教学中，我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……传统的教学模式往往仅停留在"认识时钟"的层面上，时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。因此，本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动，同时借助于《小猴上学》这一绘本故事的启发，让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。 活动目标： 1.在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。 2．建立初步的时间概念。能结合自己的感受大胆地表述表达。 3．在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。 活动准备： 故事、床铺、画笔、纸、橡皮泥、带鞋带的鞋板、定时器等 活动过程： （一）激趣入活动。 1.出示钟面质疑：小朋友你们知道这是什么？它是用来干什么的？ 2.引出故事：今天我们来听一个关于时间的故事《小猴上学》。 （二）、感受故事情境，理解故事内容。感受时间的重要。 1. 教师根据图片有感情地讲故事。 2.质疑：小朋友你们说小猴子为什么觉得自己今天过得最糟糕呢？ 3.那么你们说小猴子乐乐应该怎么做？ 4.教师小结： 时间是最宝贵的，我们可不能拖延时间，我们要珍惜每一分每一秒！因为它一旦流逝再也不能挽回了。 （三）、感知生活中的时间 引导幼儿感知一分钟的重要性： （1）一个人一分钟大约游泳（50）米。 （2）一个人一分钟大约能跑（200）米。 （3）一个人一分钟大约骑车（700）米。 （4）一辆汽车一分钟大约行驶（1500）米。 （5）医生早到一分钟就能挽回一个生命。 （6）消防员早到一分钟就能阻止火势蔓延，减少损失。 （7）运动员快一秒就能夺的冠军。 （四）、和时间做游戏，感知理解时间。 三组幼儿在同一分钟内完成不同活动，感知一分钟的时值，争做珍惜时间小卫士。 （五）在歌曲《时间歌》中产生共鸣。 时间时间像小马， 哒哒哒哒向前跑， 每分每秒都宝贵， 小朋友们要珍惜。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6907d26253e79b89680203d8ce2f0066f433643d.html