大班社会：看不见的世界 1. 初步了解和体验盲人生活的不容易和困难 2. 激发幼儿尊重、爱护、帮助残疾人的美好情感，体验帮助别人 的快乐。 活动准备： 丝巾若干条、关于盲人的图片和视频、游戏用的道具 活动过程： 一. 引题 1. 教师出示丝巾，幼儿带上丝巾，感受黑暗的世界 师：小朋友们，请到这边来。请你摸一摸，你摸到了什么？请你 用一用摸到的东西。（教师声音引导） 2. 幼儿听教师的口令完成简单的动作 师：当你蒙着眼睛的时候，你感觉怎样？你是怎么找到老师的？ 蒙着眼睛的时候，你是怎么找到桌子上面的东西？当做完这些事情的 时候，你们有什么样的感觉？和平时做这些事情有什么不一样的地 方？ 小结：在我们生活中，有一群眼睛看不见的盲人，他们只能通过 声音来辨别方向，只能通过手指触摸来分辨物体，所以盲人的生活会 有很多困难。 二. 观看视频图片 1. 观看关于盲人的图片，完整播放 师：盲人的生活是怎样的？ 2. 根据幼儿的回答出示相应的图片 例如幼儿回答盲人走路需要导盲杖（出示相应的导盲杖图片） 3. 观看帮助盲人的视频 师：我们可以怎么帮助他们呢？老师这里有一个帮助盲人的视 频，看一看视频里面的哥哥姐姐是怎么帮助盲人的？ 的视频） 小结：盲人和我们一样，我们都要去尊重他们，不能嘲笑他们。 （播放帮助盲人 10月15日是国际助盲日，我们要关心他们帮助他们。在生活中，还 有一些人和盲人一样，生活很不方便需要我们的帮助。 4. 观看残疾人照片 出示残疾人的照片 师：这些残疾人生活很不方便，我们为这些残疾人设计了很多公 共设施来帮助他们。小朋友们，有哪些公共设施来帮助这些残疾人 呢？（出示公共设施帮助残疾人的照片。例如：腿不好的人设计了轮 椅，聋哑人发明了手语等） 师：小朋友们，这些残疾人，有一部分是天生残疾的，有一部分 是后天因为发生重大事故残疾了。所以我们要保护好自己的同时关爱 这些残疾人。虽然他们的身体残疾了，但他们很勇敢坚强，值得我们 来学习。（教师出示残奥会上的照片） 三. 爱心小天使 1. 帮助盲人 师：现在请一部分小朋友当盲人，一部分小朋友当爱心小天使帮 助他们走到后面的椅子上，给他们讲一讲书本中的故事。 （幼儿体验 帮助别人的快乐）小朋友们，你当盲人是什么感觉？当爱心小天使帮 助盲人有什么样的感觉？ 2. 互换角色 师：现在请小朋友互相换一换角色，爱心小天使帮助盲人送回教吧。 室 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dcf77891bc23482fb4daa58da0116c175f0e1eab.html