一年级上学期古诗诵读教学计划 庙杨学区中心小学 尉万水 一、 学情分析 一年级的小朋友，正是处于语言发展的阶段。学习古诗对提高小朋友语言能力、发展学生口语表达能力大有益处。有人可能会说，古代诗词意义深刻，幼儿难以理解，如何能起到提高幼儿语言能力的作用呢？其实，儿童的语言能力不是一朝一夕就能提高的，他们是在潜移默化中受到感染的，从而表现出他们的能言善辩。在有限的儿童期，我们为孩子选择优美的古诗，采取重复诵读的方式，让孩子大脑产生印刻。记忆的语言越多，对孩子自主读书的帮助越大。孩子将自幼所学，融入今后漫长的生活中，言辞、修养自能达到高尚境界。 二、本学期教学目标 1、通过欣赏古诗，培养学生对古诗的兴趣，陶冶学生的性情。 2、通过欣赏古诗，理解古诗的今意，在理解古诗内容的基础上，学会有感情地朗诵古诗。 3、在理解古诗内容的基础上，有韵律的地朗诵古诗。 4、根据季节的变化主要以秋天、冬天古诗为重点，进行学习如：江雪等，并认识古诗的作者. 5、引导会一些平时喜闻乐见的、易学易记的、朗朗上口的古诗，培养学生语感。 三、主要措施 1.利用每天朝读前的时间对学生进行有目的、有计划、循序渐进的古诗欣赏练习。 2、组织学生观看古诗录象，以此来培育学生的兴趣，陶冶学生性情。 3、学生会有感情地朗读古诗，朗诵古诗，老师给予朗诵技巧上的指导。 4、开展古诗朗诵会，以比赛的形式进行学习。 5、欣赏动画、课件、vcd等多种形式的古诗。 6、根据纲要的要求“古诗的诵读活动”将在区域活动中继续 进行如：古诗绘画、古诗表演、古诗欣赏、古诗演唱等 四、教学进度安排 周次 时间 教学内容 七步诗 咏鹅 登鹳雀楼 春晓 国庆节 课时安排 1 1 1 1 1 8.31_9.6 2 9.7_9.13 3 9.14_9.20 4 9.21_9.27 5 9.28_10.4 6 10.5_10.11 7 10.12_10.18 8 10.19_10.25 9 10.26_11.1 10 11.2_11.8 11 11.9_11.15 宿建德江 鹿柴 静夜思 望庐山瀑布 赠汪伦 早发白帝城 1 1 1 1 1 1 12 11.16_11.22 13 11.23_11.29 14 11.30_12.6 15 12.7_12.13 16 11.14_12.20 17 12.21_12.27 18 12.28_2016.1.3 19 1.4-1.10 20 1.11-1.17 绝句 绝名 江雪 寻隐者不遇 小池 复习 复习 复习 考核 1 1 1 1 1 1 1 1 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a81e89a74c66137ee06eff9aef8941ea66e4b56.html