精选《三字经》读后感 精选《三字经》读后感 书是我生活中必不可少的，它就像我的启蒙老师，让我了解了许多知识，也懂得了很多做人的道理。 渐渐地我爱上了《三字经》。《三字经》是我国悠久历史文化的精华，也是我们中国人的国学经典。这本书里，每三个字为一句话，一段共有四句。它主要讲述了人的善、恶、学、孝、礼、仪，是一本很有教育意义的书，《三字经》教育我们要爱国爱校，亲师爱友，勤于读书等太多做人做事的道理。 当我读到：“香九龄，能温席。”我真的很感动，小黄香九岁时，就懂得孝顺父亲，夏天为父亲摇扇子，冬天给父亲暖被子。他不仅以孝心闻名，还勤奋刻苦，博学多才。我们现在的许多同学家境优越，整天过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，却不知道知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是赶时髦，比吃穿。父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血，这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的恩情。所以我们要学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。 “融四岁，能让梨”讲得就是：孔融四岁的时候，邻居家送来一筐梨，他走过去拿了一个最小的梨，大人问他：“你为什么挑小的呢?”他回答说：“哥哥们年纪大，应该吃大的，我年纪小，就应该吃小的呀。”我觉得孔融是一个懂得谦让的好孩子，从小就知道做弟弟的要尊敬兄长。我也要向孔融学习谦让之礼。 有一次我和妈妈坐公交车的时候，看见一位老奶奶在我身旁站着，随着车子的颠簸，摇摇晃晃的，很危险，我立马站起来扶着她，让她坐在我的位子上。老奶奶笑着问：“小姑娘，你为什么要把座位让给我呀?我对奶奶说：“奶奶，我学习的《三字经》里讲了‘长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐’，所以我就把座位让给您坐”。奶奶说：“你真是一个懂事又孝顺的好孩子。”听完奶奶的夸奖，我心里美滋滋的，这都是《三字经》的功劳呀! 通过对《三字经》的学习，我明白了古代文化之所以能流传到现代，是有它的道理的，例如尊老爱幼、尊敬师长、互帮互助、爱护公物等等，我们应该把这些优良传统一代一代地相传下去，把我们的国家发展得更加美丽富强，这是我的梦想。 俗语说：书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品。同学们，与书为友，其乐无穷，让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆远航吧! 精选《三字经》读后感 《三字经》是我国古代的启蒙教育读本,大家对它也十分熟悉,“人之初,性本善”,耳边仿佛回荡着几百年前,私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声,我就情不自禁地拿起书,有滋有味地看起来. 读到“玉不琢,不成器”这句话时,我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉,经过工匠长年累月地精雕细琢,成了一件精美绝伦的玉器.人也是这样,要经过很长时间的'磨炼、学习、持之以恒,才能成功.可我有时候也不能坚持到底,有些计划实行一两个星期就以失败告终.有一次,我计划每次写完作业就要检查,提高正确率.开始时我还认认真真从头到尾看一遍,检查出些小问题.三四天后,就没耐心了,草草地瞟一眼,看两下,就做别的事去了.凑巧“屋漏又逢连夜雨”,有几天作业特别多,我一写完连看也不想看了,热情从沸点降到冰点.后来几天又偷懒,隔两天检查一次,最后还是没能持之以恒. 《三字经》最后的“勤有功,戏无益. 戒之哉,宜勉力”值得我们去深思.这句话的意思是：勤奋努力地学习,一定会获得成功,而天天玩乐、懒惰是没有益处的.我们要引以为戒,应该勉励自己努力去学习.这可以说是全文的点睛之笔,它告诉我们一分耕耘一分收获,不可虚度岁月,蹉跎光阴.我们是小学生,爱玩是我们的天性,但我们也要学会合理安排时间, 做到劳逸结合,不要整天沉迷于游戏.学习时也要改掉懒惰的毛病,要一丝不苟、认认真真的学习,不断地提高学习效率,不要浪费宝贵的时间.回想以前,真是惭愧.有一次,我在做一些奥数题,每一道题就像一座座迷宫,让人看得一点头绪都没有.于是,我就懊恼的丢下它们去看电视了.然而,我的脑海里却一直没有丢下那一座座迷宫,心情焦燥不安.可是,引人入胜、趣味横生的电视节目,不久就把我的思绪带到九霄云外去了.直到晚上,我才记起奥数题还没做,心中一阵紧张, 没办法,只能挑灯奋战把它们做完了.后来,我才发现其实题目很容易解答,早上却因为偷懒没有认真思考.看来真是“书山有路勤为径”啊!学习不就在于勤吗? 要是学习不勤奋,再聪明也没用. “明日复明日,明日何其多?”人的一生能有几个明天呢?懒惰是我们学习中最大的敌人,我们一定要战胜它,并要持之以恒,不断的超越自己,让我们一起努力吧! 《三字经》里面还有许多精彩词句,值得我们深思.每天读一读,可以陶冶情操,也可以不断的鞭策自己,让我们离成功更进一步! 精选《三字经》读后感 国庆节在家休息的日子，爸爸要求我把以前读过的《三字经》拿出来重读，并给我讲解了每一句的意思。上学前背《三字经》时，其中很多语句的意思我都不懂，现在上学了，经过爸爸的讲解，我能理解了书中的一些含义。 特别是有一段关于古人学习方面的内容：昔仲尼，师项橐;古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论;彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简;彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股;彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪;家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角;身虽劳，犹苦卓。这六段话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b7652142ec58bd63186bceb19e8b8f67c1cefa0.html