总目标 小班 1.认真 1.别人对自己说 各年龄段目标 中班 1.在群体中能有 意识地听与自己 有关的信息。2. 能结合情境感受 到不同语气、语 调所表达的不同 意思。3.愿意与 大班 1.在集体中能注意听 老师或其他人讲话。 2.听不懂或有疑问 时能主动提问。3.能 结合情境理解一些表 示因果、假设等相对 复杂的句子。4.愿意 与他人讨论问题，敢 在众人面前说话。 5.会说普通话，发音 正确、清晰。6.能有 听并能 话时能注意听并 听懂常 做出回应。2.能 用语 听懂日常会话。 言，愿 3.愿意在熟悉的 意讲话 人面前说话，能 并能清 大方地与人打招 楚表 呼。4 .愿意表达 他人父谈，喜欢 谈论自己感兴趣 的话题。4.基本 会说普通话的日 达，具 自己的需要和想 有文明 法，必要时能配 的语言 以手势动作。 习惯. 5.能口齿清楚地 说儿歌、童谣或 常会话。5 .能基 序、连贯、清楚地讲 本完整的讲述自 己的所见所闻和 经历的事情。 6.讲述比较连 贯。7.别人对自 己讲话时能回 述件事情。7.讲述 时能使用常见的形容 词、同义词等，语言 比较生动。8.别人讲 话时能积极主动地回 应。9.能根据谈话对 复述简短的故 事。6.与别人讲 话时知道眼睛要 看着对方。7.说 话自然，声音大 小适中。8.能在 应。8 .能根据场 象和需要，调整说话 成人的提醒下使 用合调节自己说话 声的语气。10.懂得按 次恰当的礼貌用 语。 音的大小。 序轮流讲话，不随 意打9.能主动使用礼 貌断别人。11.能 依据所用语，不说脏 话、处情境使用恰 当的语粗话。 言。如在别人 悲伤时会用恰当的语 言表示抚慰。 2.喜欢 1.喜欢听故事， 1.经常反复看自 己喜欢的图书。 2.喜欢把听过 的故事或看过的 图书讲给别人 听。3.对生活中 1.经常专注地阅读 图书。2.喜欢与他人 一起谈论图书和故事 的有关内容。3.在阅 读图书和生活情境中 对文字符号感兴趣， 知道文子表示疋的 意义。4.能说出所阅 读的幼儿文学作品的 主要内容。5.能根据 故事的部分情节或图 书画面的线索猜想故 事情节的发展，或续 编、创编故事。6.对 看过的图书、听过的 听故事 看图书，经常主 看图 动要求成人讲故 书，具 事、读图书 有初步 2.喜欢跟读韵律 的阅读 感强的儿歌、童 理解能 谣。3.保护图书， 常见的标识、符 力。 不乱撕乱扔。 4.能听懂短小的 号感兴趣，知道 它们表示定的 意义。4.能大体 讲出所听故事的 主要内容。5.能 根据连续画面提 供的信息，大致 说出故事的情 儿歌或故事； 5.会看画面，能 根据画面说出图 中有什么，发生 了什么事等。 故事能说出自己的看 节。6能随着作 品法。7.能初步感受文 学的展开产生喜 悦、语言的美。 担忧等相应 的情绪反应，体 会作品所表达的 情绪情感。 3. 具 有书面 表达的 欲望和 初步技 能。 1.能理解图书 上的文字是和画 面对应的，是用 来表达画面意义 的。2.喜欢用涂 涂画画表达一定 1.愿意用图画和 符号表达自己的 愿望和想法。 2.在成人提醒 下，写写画画时 1.愿意用图画和符号 表现事物或故事。 2.会正确地写自己的 名字。3.写写画画时 姿势正确。 姿势正确。 的意思。3.尝试 正确握笔 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6bbdce2784c24028915f804d2b160b4e767f8104.html