教学中遇到的主要问题及解决办法 会带来不同的问题，比如：高一年级的学生重点是学习习惯、自习习惯差，个别学生还存有纪律观点淡薄的情况，这些都是需要教师即时实行引导、指导和要求的。即时、有效的指导才能使他们取得更快、更大的进步和提升；同时，对学生即时实行科学的学习方法指导，协助他们提升学习效率，也是老师时刻应该注意的问题。我认为，教育对象的不同，遇到问题的差异性，决定了解决这些问题的办法也会有很大的区别。比如，在我多年带高三复读班的经历中，我感觉遇到的最大问题就是学生的思想压力大，其次是学习效率低。学生的思想负担主要来自于对考大学的压力，尤其是对考好大学的渴望。在我带过的班级中，有相当一部分学生来自于农村或并不富裕的家庭，老师的希望、家人的嘱托、社会的环境和个人对自己的要求，加上在上年高考中的挫折感，这些因素都会对学生个人形成很大的思想压力，使心智正在走向成熟的高中生倍感沉重。也正是因为这个点，所以造成有些学生虽然学习很努力，耗时间、拼精力的去学，但学习效率低下，这样又进一步加重了思想的负担，形成不良循环。针对这样的情况，为了减轻学生的思想负担，提升学习效率，我重点从四个方面做了一些工作：首先和学生交朋友，拉近和他们的心理距离，让学生在心理上对老师有一种信任感和亲近感，在他们思想压力大的时候，愿意主动的和老师实行思想交流，让学生在学校、在教室有一种归属感；第二，多表扬，多鼓励，通过度析孩子的自身优势和优点，经常给孩子一些激励性的语言，增强孩子的自信心；第三，通过给孩子讲过去我教过的成功孩子的案例，来协助减轻孩子们因繁重的学习和日益临近的高考而造成的紧张感；第四，在学习方法方面多给孩子以指导，提升他们的学习效率，形成良性的循环，从而达到预想的教育效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6bca03d05627a5e9856a561252d380eb63942324.html