《伤仲永——伤不起》 —— 安徽省六安市叶集区孙岗初中 吴问和 《伤仲永》是王安石写的一篇随笔，我每教一遍，心中都感到无限的惋惜，天才儿童方仲永，犹如一颗刹那划过夜空的流星，虽亮却短暂，亦似昙花，醇香不停留。 回看方仲永的三个生活阶段：5岁时候，未见书具，却啼哭渴求，得后能一挥而就成诗，从此，竟可指物作诗立就，“其文理皆有可观者”，足见天资过人，令乡人惊诧不已。十二三岁，令作诗，却大不如前。二十左右，竟然“泯然众人矣。” 一个天才儿童，何以变成平庸的人？教参说了，一是“不使学”，一是“受于人者不至也”（即后天教育没有跟上）。我觉得对“不使学”解释的不够细致，其父为什么不使学，源于自身的见识有限和小利益驱使，“父利其然也”就是明证。方仲永长到5岁的时候没有见过笔墨纸砚，可见其家没有任何文化教育，“世隶耕”是根源，很多年前，看过电视报道西北放羊娃的故事，“放羊是为了赚钱，赚钱是为了娶老婆，娶老婆是为了生娃，生娃是为了放羊”，这是愚昧的轮回，当愚昧占据内心的时候，落后就是必然了，以前我们常常看到这样的宣传语“再苦不能苦孩子，再穷不能穷学校”（多么激动人心啊！！！）西汉刘向云：“书犹药也，善读之可以医愚。”一个不重视读书的家庭，败落是迟早的，一个不重视读书的民族是没有希望的民族，一个不重视读书的国家是可怕的。 方仲永的悲剧主要是父亲造成的，父亲的失误是愚昧造成的，其父自身不能从长远看问题，毁掉儿子是意料之中了。我们纵观农民起义失败，其中最核心的一条就是缺乏科学的领导，进而缺乏全局意识，长远打算，所以失败的必然的结局。一个天才的出现很难得，天才成为了天才也是难得，天才造福集体、社会、国家更是难得。方的悲剧，小而言之，毁掉的是一个孩子的前途，毁掉的是一个家族的兴旺，大而言之，毁掉了社会的希望，说不定毁掉的是一个国家，甚至更多人的幸福。方仲永就没有明代张居正幸运了，张居正5岁入学，7岁能通六经大义，12岁考中了秀才，13岁时就参加了乡试，写了一篇非常漂亮的文章，只因湖广巡抚顾辚有意让张居正多磨练几年，才未中举。16岁中了举人，23岁中进士，后位居宰相，实行变法，在明朝岌岌可危的时候力挽狂澜，可谓功高盖世。我想，方仲永的身边要是有顾辚那样有远见的人，岂不是万幸了？方的蜕变实在是可惜啊！ 捧杀，也是方悲剧原因之一。在众多鲜花和掌声中，方迷失了自我，当人处于一片赞扬声中能不飘飘然者，实属不易了。在方的周围就缺少了高瞻远瞩的人，当家庭教育缺失的时候，社会也没有及时弥补，最终给我们留下心痛。当年秦桧也是如此，刚刚位居宰相的时候，清正廉洁，在别人阿谀奉迎中，慢慢变化着，最后竟能狠心谄害忠良，为世人所唾弃。所以，我们应该感谢生活中给我们指出缺点的人，人非圣贤，孰能无过？因此才会有人真诚的对对手说，谢谢你。 我想自鸣得意也是其中之一吧？既然，方仲永在5岁时候能下笔成文，就是聪明的，后来应该接触到更多的书籍和知识，但是自己不 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6d12fbd682d049649b6648d7c1c708a1284a0a07.html