第二章 社会学研究方法 第一节 社会学的研究对象、特征与功能 1、社会学：是研究个人与社会的关系的一门社会科学。p58 2、其他关于研究对象不同回答（韦伯社会行动作/涂尔干社会事实/索罗金社会关系/孔德社会）p58 3、社会学的特征：(整体性;综合性;经验性;应用性)p60 4、社会学功能（1）研究功能：描述性、解释性、预测性和规范性功能（2）教育功能：助人自觉地社会化;助人合理选择（3）社会管理功能：一是建立规范;二是提供模式;三是反馈信息（4）社会批评功能 p62-63 第二节 社会学研究方法论 1、社会学研究方法论（1）实证主义方法论（代表孔德《实证哲学教程》，成熟涂尔干《社会学方法准则》）（2）人文主义方法论（代表狄尔泰\韦伯）（3）马克思主义社会学方法论（4）当代流派包括后实证主义、新人文主义、批判诠释理论、后现代主义。P64-66 2、社会学方法论讨论的主要问题：社会现象的性质、社会学的研究方法和基本假设、价值在社会研究中的作用。 3、实证主义方法论的主要观点：○1社会现象和自然现象都是客观存在，自然科学法则同样适用研究社会现象；○2科学的目的在于对现象的因果作出说明，以及在此基础上对现象的未来发展趋势作出预测；○3提倡经验研究和社会调查；○4以数字和科学统计为取向，特别注重量化的研究方法。 4、人文主义方法论的主要观点：○1强调自然科学与社会科学的区别；○2社会学理论研究的目的在于“理解”而非“说明”；○3认为社会学研究应该立足于微观层面，从日常的、平凡的事物出发，研究人类对社会现象作出的解释以及赋予它们的意义。 5、马克思主义社会学方法论的主要观点：○1承认客观的社会规律；○2社会是不断发展、变化的，社会进程是人与人之间相互作用的结果；○3唯物史观，强调人类的历史实践活动，注重制约人的社会物质环境。 6、批判主义方法论的主要观点：○1强调反思一批判，对现存社会不完善之处加以不断改造；○2强调通过“非强制的沟通”达成共识。 第三节 社会学的研究方式与方法 1、社会学的研究方式与方法：统计调查、问卷调查、实地研究、实验法、文献法 2、统计调查：是依目的与要求，运用科学调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料统计工作过程。基本原则(准确性、及时性和完整性)。分普遍调查、抽样调查和统计报表。P66 3、问卷调查：以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。内容(个人基本情况、行为和态度);问卷类型(自填式和代填式)。P67 4、实地研究：深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问方式收集资料，并定性分析来解释社会现象的一种研究方法。 实地研究的范式：个案研究、典型调查、访谈与观察。 实地研究的要求：○1要有准备；○2制定实地研究的方案；○3作好个人或小组的定性访谈；○4尊重对方，忠实于所研究的问题，做好记录；○5分析综合，撰写研究报告，概括总结出新的理论和范畴。 5、典型调查的选择：先进的、中间的、落后的。 典型调查的优点与不足：优点（用较少的人力物力在较短的时间内对事物作深入的研究）；不足（○1典型的选择容易受主观意识的诱导；○2获取的资料难以标准化；○3结论的客观性和普遍性易受质疑。） 6、观察法的特点：自然性、直接性、广泛性 观察法的优点：○1可直接获得第一手资料；○2通过现场录像、录音、拍照等手段，可获得详细、可靠的信息；○3特别适合无语言沟通能力的研究对象。 7、实验法：根据一定研究假设，在有控制条件下，通过观察、记录和分析，以发现或证实变量间或社会现象间因果关系的方法。 8、实验法的作用：○1通过实验判断社会现象间或变量间因果关系，为某一理论提出新的假设；○2通过实验发现以往未知或尚未解释的新事实，建立新理论。 实验法的优缺点：优点（○1把实验变量与之影响分离；○2实验有明确的范围限制，省时、省力、省钱，并可以重做实验，增强了效度和信度）缺点（○1实验环境的人为性；○2实验过程的反应性；○3实验对象的有限性；○4实验结果的适应性）。P71 9、文献法：通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现象的方法。 文献的来源：官方文献、个人文献、大众传播媒介。 文献法的优缺点：优点（○1资料信息恒存不变；○2费用低；○3可研究其他方法不可及的历史现象；○4适于纵横分析），缺点（○1资料的客观真实性难考证；○2受私密和保密的资料等限制，相关资料难获取；○3部分文献缺乏标准化的资料，难于编录和比较分析）p71 第四节 社会学研究的一般程序与分析类型 1、 社会学研究程序：筹划阶段（选择研究题目、初步探索、建立研究假设、制订研究方案、组织工作） 实施阶段（方案付诸实行，依方案要求收集资料） 总结阶段（分析资料撰写报告）。P72 2、 社会学研究分析类型：定性分析和定量分析 3、 定性分析：对收集到资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象性质和特征作出概括的一种分析方法。实地研究和非介入性研究属于定性方法。 定性分析资料整理的步骤：资料的审查、资料的分类、资料的汇总和编辑。 4、 定量分析：对社会现象数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。 问卷调查和实验方法属于定量方法。 定量分析资料的步骤：资料的审查、资料的分类和编码、资料的汇总。 定量分析资料的汇总目的：○1初步了解数据的分布情况；○2为编制次数分布表作准备；○3为深入的统计分析作准备；○4便于保存资料。 5、 定性分析与定量分析的关系， 区别：(1)着重点不同;(2)依据不同;(3)手段不同;(4)学科基础不同;(5)结论表述形式不同； 联系：定性与定量互补;定性方法是定量方法的基础、指南，但只有同时运用定量方法，才能在精确定量的根据下准确定性。P72-75 6、试述定性分析与定量分析的关系。 答：1）定性分析是对收集到的资料归纳分类比较，进而对某个现象的性质特征作出概括的分析方法。偏重人文主义，包括实地研究和非介入性研究。 2）定量分析是对社会现象的数量特征、关系、变化进行分析的方法。偏重经验实证主义的原则，包括问卷调查和试验法。 3）两者的区别：①着重点不同，定性分析着重事物质的方面，定量分析着重事物量的方面。②依据不同。定性分析依据大量历史事实和生活经验资料，定量分析依据调查得到的现实资料数据。③手段不同，定性分析运用逻辑推理、历史比较法，定量分析适用经验测量、统计分析、建立模型的方法。④学科基础不同。定性分析以逻辑学、历史学为基础，定量分析以概率论、社会统计学为基础。⑤结论表述形式不同，定性分析以文字描述为主，定量分析以数据、模型、图型表述。两者实质性区别体现在数据化或非数据化。 4）二者关系：二者是互补的，在社会研究中缺一不可。在定量分析之前，研究者借助定性分析确定研究对象的性质，进行定性分析过程中，借助定量研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。定性方法是定量方法的基础，但运用定量方法才能准确定性。两者的有机结合是社会学研究的正确方向。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ecf366d4b35eefdc8d33363.html