参考范本 幼儿园大班歌唱活动公开课：黄梅戏《咏柳》 1 / 3 活动目标： 1．在熟悉七言古诗的基础上，尝试用黄梅戏《女驸马》选段演唱七言古诗《咏柳》等。2．借助教师动作暗示感知乐曲中的附点并理解古诗内容。3．体验用新诗为乐曲填词的快乐。 活动准备： 1．幼儿已熟练背诵七言诗《咏柳》等。 2．幼儿听过黄梅戏曲调，对黄梅戏有初步认识。 3．《女驸马》vcd选段及伴奏带。 活动过程： 1．演唱黄梅戏《看灯》进场。 2．看vcd画面，欣赏《女驸马》选段，初步感知旋律。 师：音乐是一段……它和我们听过的黄梅戏有什么相同的地方？ 3．再次欣赏，进一步熟悉旋律。 师：我们一起跟着这段音乐用“拉拉拉”来哼唱。 4．听伴奏带，在教师启发下边哼唱边做动作，感知黄梅戏曲调拐弯绕的特点。 5．欣赏教师用七言诗演唱黄梅戏曲调。 师：你们发现这句歌词是几个字啊？我们学过什么诗也是一句七个字。 6．再次倾听教师演唱，并随教师做动作。 师：你们听我唱《咏柳》的时候，在哪个字是有点拐弯的，拐弯的地方我做了什么动作？ 7．跟随教师听琴声念歌词并做动作，体验乐曲中“附点”部分。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6edab95aabea998fcc22bcd126fff705cc175c2f.html