《打秋千》教学反思

时间:2024-04-11 00:12:17 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
《打秋千》教学反思

《打秋千》教学反思范文

这节课我从音乐听觉感受入手,启发学生自主探究式的学习,主动参与到音乐活动中来,使学生在生生合作、师生合作,生生评价、师生评价中发展自己的兴趣爱好,使学生的能力得到提高。 《打秋千》是讫佬族民歌,歌曲旋律欢快、活泼,是一首小的合唱曲,通过学唱歌曲培养学生的.合唱能力。在合唱中学会与人合作。学生在学唱第一声部的过程中,几乎没有问题,只是在结束句的休止符的处理上有些拖沓,经过老师的示范、指挥,学生掌握的不错。但在两个声部的学唱、配合中,遇到了一些在合唱学习中的习惯性问题。 合唱,要想唱好,需要很好的音高概念,很好的声音掌握能力,更需要同学之间的相互配合。学生刚开始演唱时显得有些手足无措,当两个声部配合到一起时,学生的节奏感完全没有了,同时我还发现为了能唱好,有些声部的学生捂住了耳朵,我纠正他们这种不好的习惯,告诉他们合唱的要领,给他们信心,学生的理解能力都很强,经我的示范与点拨,学生唱的越来越好,我又趁热打铁找些学生到台前听,指出缺点与好的地方,学生的演唱热情也越来越高。

通过这节课,我发现只要老师用心教学,学生也会用心学习。教师要走进学生的心里,从学生的角度出发,鼓励他们,给他们学习的自信心,找出身上的闪光点,学生定会学得达到满意的效果。

1




本文来源:https://www.wddqw.com/doc/6f5e8e89316c1eb91a37f111f18583d049640fa9.html