新人教版三年级下册音乐教案：打秋千 教学目标： 1、 学唱歌曲《打秋千》，指导学生听辨歌曲的心情,引导学生用欢愉快泼的心情，有感情地演唱歌曲，表现这布满朝气，欢快的童心世界。 2、初步感知二声部，为学唱二声部做预备！进展学生的合唱力量,在合唱中学会与人合作。 3、培育学生喜爱生活的品质。 教学难点： 两声部的音准。 教学过程： 师生音乐问好。 师：同学们上新课之前教师有个问题问大家，有哪些歌曲是在嬉戏时唱的？ 生：略 师：那就让我们一起来唱一唱。（略） 师：同学们唱的特别好，那么这些歌曲都是我们汉族小朋友在做嬉戏时唱的，今日我们就再来学习一首其他民族嬉戏时唱的歌曲。教师先问大家一个问题，我国共有多少个民族？ 生：略 师：同学们知道的真不少，今日教师带着同学们走进仡佬族，我们先一起 了解一下仡佬族的风土人情，仡佬族主要分布在广西壮族自治区，当地人以重水稻玉米为主。仡佬族最盛大的节日要数三年一次的节日，每逢重大的节日，青年男女就会载歌载舞。咦，小朋友在做什么？原来仡佬族的小朋友特殊喜爱打秋千。 （板书）《打秋千》下面我们先来观赏一遍歌曲，听完后要答复教师歌曲是几几拍。（初听歌曲。） 生：略 师生回忆4/4拍子的含义和强弱规律。 师：同学们看一下这首歌有几段歌词呀？ 生：略。 师：下面我们一起熟识一下歌词，朗读一遍。问题：通过读歌词，你能不能说说仡佬族小朋友打秋千的形象？可以用歌词当中的词语来说。（漂亮、得意、蹦蹦跳跳、像风一样、调皮）（五）师：我们再来听一遍歌曲，留意看歌词，听歌中的小朋友是如何打秋千的？（听完学生答，如在秋千上晃来晃去，忽高忽低，像春燕飞上天……）。师小结：歌曲共三段，最终一段唱完有个完毕句。歌中把兄弟、姐妹和伙伴们都邀请来打秋千，旋律布满了跳动感，起伏也较大，我们再来听一听歌曲的演唱心情是怎样的及找一找谱例中有什么特别的音乐记号。（二次观赏。） 生：略 师讲解特别记号的作用。（下滑音）这里的运用增加了歌曲的民族颜色， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c7b1325fb007e87101f69e3143323968011cf4fa.html