东胜区第五小学音乐组生本课堂教学教案 主备教师： 备课时间： 授课教师： 教学时间： 课 题 个性修改 教学内容：歌曲《打秋千》 教材分析：歌曲《打秋千》是一首仡佬族民歌，旋律活泼欢快。其疏密相间的节奏形象地描绘了小朋友打秋千时的姿态，“疏”表现秋千荡在空中，“密”表现秋千在下面摇。 歌曲是民族五声宫调式。第一、二小节旋律进行平稳，好像是小朋友刚坐上秋千。接着，第三第四小节旋律起伏比较大，六度、七度下滑音的运用更形象地描绘出小朋友在秋千荡来荡去的情景，不仅增加了歌曲的民族色彩，也使歌曲更具有趣味性。 教学目标： 情感目标：能用愉快的情绪，和谐、自然地声音演唱歌曲《打秋千》 认知目标：认识下滑音记号，唱准六度、七度音程大跳。 能力目标：知道并唱会这首仡佬族民歌。 教学重点：学会《打秋千》这首歌曲，引导学生体验旋律的美感。 教学难点：唱准下滑音 教学准备：多媒体课件 钢琴 教学过程： 一、组织教学 师生问好，基础训练 ⒈出示一条旋律，请学生视唱，并说出这条旋律模仿的是哪个游戏。A：秋千 B：跳绳C：拳击 ⒉同学们的感知能力真强，那么我们今天就一起来学习一首仡佬族的歌曲《打秋千》 二、聆听感受 ⒈聆听歌曲，说说歌曲演唱了些什么内容，如何描绘荡秋千的。 ⒉再听歌曲，感受歌曲的情绪速度。 ⒊认真的同学一定观察到了这首歌曲的拍号4/4，还记得4/4拍的强弱规律吗?让我们试着将声势动作加入到我们的歌曲中来，为这首歌曲伴奏吧。 ⒋试着视唱歌谱，找一找歌谱中少了那几个音符。简单介绍五声调式。 ⒌看着歌谱再听歌曲，猜猜我们要学习的音乐知识在哪？ 三、学习下滑音 ⒈出示两组音，学生演唱感受。 ⒉试着说说下滑音的作用。 ⒊唱唱歌曲中有下滑音的地方的歌谱与歌词。 四、学唱歌曲 ⒈学生跟着录音轻声演唱歌曲。 ⒉学生跟琴小声演唱第一段歌词。教师指导纠正。 ⒊学生跟琴小声演唱第二、三段歌词。注意唱准八分休止和下滑音。 ⒋激发学生用正确的声音、情绪来演唱歌曲 五、拓展知识 仡佬族也是我们55个少数民族中不可缺少的一部分，下面我们就一起来了解仡佬族与他们的神话传说（播放视频） 六小结：通过今天的学习，同学们都能准确地演唱歌曲，并能把握歌曲的强弱规律和音乐中的下滑音记号，但是老师也想在这里告诉同学们日常中我们会经常去荡秋千，在荡秋千的时候一定要注意安全，不能拥挤，不能打闹，其他同学玩的时候你应该在旁边等候，不可以在秋千运行中进行打断。最后，让我们在歌声中愉快的结束这节课。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31b39d645afb770bf78a6529647d27284a73376c.html