教学资料参考范本 幼儿园科学教案：镜子真好玩 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 活动目标 1、萌发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。 2、激发幼儿对光反射的兴趣，产生探究的欲望，体验发现的乐趣。活动准备小镜子、不锈钢勺子。 一、导入 活动过程教师拿一个小镜子照来照去，激发幼儿的好奇心。小镜子真好玩，你们想不想玩?我们一起来玩一玩镜子吧!二、幼儿玩镜子 1、你是怎样玩的镜子？发现了什么？小结：镜子可以找照出影子来，利用镜子，你不转头就可以看见身体后面的小朋友。 2、有的小朋友在阳光下玩镜子(1)阳光下，你发现了什么?(2)墙上为什么会有光斑?(镜子将阳光反射到墙上就产生了光影。)(3)墙上的光影会动吗?你是怎样让它动的?(光影随镜子的晃动而晃动。)小结：在阳光下，镜子可以在墙上产生光影，还能让光影移动到想让它到的地方。 2 / 3 3、玩互相“追逐”的游戏 (1)你们是怎样玩“追逐”游戏的?(2)怎样才能跑的快点儿?(3)请幼儿尝试。 小结：“追逐”太好玩了，你的心理有什么感觉?三、勺子“哈哈镜”1生活中还有哪些东西像镜子一样，能照出影像来?(幼儿讨论) 2根据幼儿的表述，重点引导幼儿说说用勺子的凹面、凸面和勺柄照出的东西有什么不同(1)你在勺子的什么地方看到了自己?是什么样子?(原来勺子里也有个哈哈镜)。 (3)从勺子里的哈哈镜看到的自己与镜子里的一样吗?为什么? (2)勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一样吗?有什么不同?小结：勺子的凹面与凸面对光反射的不同，等幼儿进一步探究其中的奥妙。 四、镜子真好玩1、带领幼儿到室外，借助阳光玩镜子，探究光的折射。2、请幼儿互相说说在镜子里看见了什么?3、幼儿在玩镜子中结束活动。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6f8cb47c7e192279168884868762caaedc33ba6c.html