差生教育随笔

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[教育随笔]-本班无差生

下面布置最后一项任务:明天每班把差生名单交政教处,每班限额三名以内。政教主任布置完后,随后作了解释说明,所谓差生,不但是指学习成绩差,而且经常调皮捣乱,不遵守纪律,甚至打架斗殴的学生。各班上报名单后,由学校权威人士和政教人员任辅导教师,我们将对他们进行集中教育

说句实在话,自从接任这个班的班主任以来,在班级管理中,这部分学生占去了我的大部分时间和精力。往往是这件事刚刚平息,另一个同学又出问题。弄得我焦头烂额。学校办班集中教育真是一场及时雨,我们做班主任的可以轻松几天了。

我暗自庆幸,于是刚迈出会议室的大门,我就开始梳理过滤着这部分人的名字,准备填充那三个名额。 A首当其冲,有名的调皮大王,整日恶作剧不断,常常闹得周围鸡犬不宁。第一个就是他了。B也应该去享受一下那高级待遇,这个懒虫,早晨经常迟到不说,昨天还因为没有及时值日,扣了班级的分,那第二名是非他莫属。还有 C“一枝花,这个就会梳妆打扮,学习一塌糊涂的女生,也该去沐浴沐浴党的阳光,重塑自我形象。还有这个多动症患者D;那个E也叫人头疼 ;那个F也不怎么样……怎么名额那么少?我抱怨着想。最后只能优中选优了。E虽平时叫人头疼,但成绩还算不错,于是用笔划掉了。对,D在冬季越野赛中得过第二名,也有所长,有勾掉了他。黑板报、橱窗好像大多是C的杰作,也是为班级立过汗马功劳,也不让她去了。懒虫虽懒,可好像还挺爱思考,记得上次的小制作大赛,全班只有他一个同学得奖。把他也抹掉。想来想去只有A还没有取缔的理由。一个就一个吧,于是,填充名单,上报。两天后学校开课,我通知了A。语气中有期待,但也有警告的意味和幸灾乐祸的感觉。他默然很久,怯怯地开口:只有我一个吗?我随即火冒三丈:你还能找到比你更差的吗?他默然退出,领命而去。

两周后,集中培训结束。他果真老实了许多。但几天后他没有到校,后来他辍学了。我不敢肯定他辍学的原因,但我隐约觉得一定和我的决定有某种关系。后来在他留下的一张字条上我找到了答案。那是在他没有带走的书中发现的。“……全班只有我参加了集中教育这件事使我意识到自己有多差,我觉得很丢人,我就好象一个被抛弃的孤儿。我感到自己已经无颜呆在班中了。

我知道抛弃他的不是别人,就是我。这是几年前的事了,我却永远无法忘怀。在日后的教学中,我始终树立着一个信念:本班无差生!类似的错误决不能再犯,我时时提醒着自己。下面布置最后一项任务:明天每班把差生名单交政教处,每班限额三名以内。政教主任布置完后,随后作了解释说明,所谓差生,不但是指学习成绩差,而且经常调皮捣乱,不遵守纪律,甚至打架斗殴的学生。各班上报名单后,由学校权威人士和政教人员任辅导教师,我们将对他们进行集中教育

说句实在话,自从接任这个班的班主任以来,在班级管理中,这部分学生占去了我的大部分时间和精力。往往是这件事刚刚平息,另一个同学又出问题。弄得我焦头烂额。学校办班集中教育真是一场及时雨,我们做班主任的可以轻松几天了。

我暗自庆幸,于是刚迈出会议室的大门,我就开始梳理过滤着这部分人的名字,准备填充那三个名额。 A首当其冲,有名的调皮大王,整日恶作剧不断,常常闹得周围鸡犬不宁。第一个就是他了。B也应该去享受一下那高级待遇,这个懒虫,早晨经常迟到不说,昨天还因为没有及时值日,扣了班级的分,那第二名是非他莫属。还有 C“一枝花,这个就会梳妆打扮,学习一塌糊涂的女生,也该去沐浴沐浴党的阳光,重塑自我形象。还有这个多动症患者D;那个E也叫人头疼 ;那个F也不怎么样……怎么名额那么少?我抱怨着想。最后只能优中选优了。E虽平时叫人头疼,但成绩还算不错,于是用笔划掉了。对,D在冬季越野赛中得过第二名,也有所长,有勾掉了他。黑板报、橱窗好像大多是C的杰作,也是为班级立过汗马功劳,也不让她去了。懒虫虽懒,可好像还挺爱思考,记得上次


的小制作大赛,全班只有他一个同学得奖。把他也抹掉。想来想去只有A还没有取缔的理由。一个就一个吧,于是,填充名单,上报。两天后学校开课,我通知了A。语气中有期待,但也有警告的意味和幸灾乐祸的感觉。他默然很久,怯怯地开口:只有我一个吗?我随即火冒三丈:你还能找到比你更差的吗?他默然退出,领命而去。

两周后,集中培训结束。他果真老实了许多。但几天后他没有到校,后来他辍学了。我不敢肯定他辍学的原因,但我隐约觉得一定和我的决定有某种关系。后来在他留下的一张字条上我找到了答案。那是在他没有带走的书中发现的。“……全班只有我参加了集中教育这件事使我意识到自己有多差,我觉得很丢人,我就好象一个被抛弃的孤儿。我感到自己已经无颜呆在班中了。

我知道抛弃他的不是别人,就是我。这是几年前的事了,我却永远无法忘怀。在日后的教学中,我始终树立着一个信念:本班无差生!类似的错误决不能再犯,我时时提醒着自己。


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