小学英语教学改革设想 小学英语教学应该是非常具有趣味性的，其内容要符合我们小学生的年龄特点和身心发展水平，做到寓教于乐，使我们在愉快的氛围下提高我们的英语学习水平。如果我们的小学英语教学只强调单词和句型的拼读，而忽视了语言的情景交际功能的话，那就会导致我们学生成绩下降的现象。 随着时代的进步，英语已经成为必不可少的课程，也越来越多的被人们所重视。这样一来，小学英语教学对于我们小学生来说就显得尤为重要。本人从事小学英语教育工作多年，根据自己的工作经验和思考，结合新的形势和时代发展的要求，提出一些个人的看法和意见，希望能与大家共同探讨。 1、改变以教师为中心的传统教学模式，创建新型的教学模式。由于我国长期的传统教学方法，导致学生无法摆脱被动学习的状态，并且不利于激发学生学习的主动性，严重影响学生的学习积极性。为此，我们在开展小学英语教学时，要注重培养学生自主学习和协作学习的能力，这样才能真正提高他们的学习能力。因此，要实现教学目标的最优化，就必须坚持“以人为本”的原则，努力营造和谐民主的教学氛围，把学生的思想、行为与教学活动融为一体，以达到最佳教学效果。因此，在开展教学过程中，要努力体现出教师与学生之间的互动性，从而确保教学目标的最终实现。 2、采用“以学生为中心”的教学模式。在传统的教学方法中，往往忽略了学生的主观能动性，从而导致学生缺乏学习兴趣和学习的主动性，这种“填鸭式”的教学 - 1 - 模式直接影响到学生学习能力的提升。因此，在开展教学活动中，我们要改变以教师为中心的教学模式，创建新型的教学模式，真正做到以学生为中心，促使他们独立思考和解决问题。比如在进行教学活动时，教师可以给予学生充分的讨论时间和机会，鼓励他们多表达自己的想法和观点。 3、增加英语阅读量，拓宽知识面。我们要大量阅读英文材料，通过阅读和观看英语动画片、英语广播等方式，让学生在语境中感受到英语学习的趣味性。而且还可以通过电脑和互联网进行英语教学。在进行教学活动时，我们还可以给予学生一定的评价手段，让他们感受到英语学习的重要性，从而更好地提高他们的英语学习积极性。当然，为了适应现代教学的需要，教师要不断地加强专业理论学习，这样才能够为开展高效的小学英语教学奠定基础。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7032f58487254b35eefdc8d376eeaeaad1f316c0.html