课 程 名 称： 任 课 教 师： 指 导 老 师： 授 课 班 级: 学 生 人 数： 上 课 时 间: 第 周 第 次 课 上 课 日 期: 年 月 日 1、队列和体操队形的训练和教育，帮助高二学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,松散教学 的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫. 目标 2、养学生对体育游戏的兴趣与爱好，使学生明确体育游戏的目的和意义。 3、强安全措施，避免伤害事故的发生. 教学 1、队列队形练习 内容 2、集中注意力游戏：反口令 重点 1、动作整齐、口号响亮 难点 2、队形变化 场地 场地：空地一块 器材 教学 过程 1．集合,整队，看齐,报数； 2．师生问好，宣布本课学习内容； 3．安排见习生检查服装 4．准备活动:1头部运动2肩关节运动 要求： 开始部分要求学生精神饱满,注意力集中； 准备活动要求动作舒展、有力，到位，充分活动身体各部位。 教学内容和达成目标 教学组织与方法 次时 数 间 组织形式： ＊*＊＊＊＊ ＊＊*＊＊＊ ＊ *＊＊** 开 始、 3扩胸运动4髋关节运动5膝关节运动 准 6弓步压腿7侧压腿8腕踝关节 备 部 分 45× 分 8 拍 钟 教学 过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 时 间 一、队列练习 1、立正 教学重点： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点： ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 3、整齐：向右看—齐 教学重点： ①转头迅速一致 组织：五列横队 队形：同上 教学方法： 1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习 2、教师针对发现问题如:扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。 3、提出要求，分组练习,教师或小组长逐个纠正，巡回指导. 教学方法:同立正 教学方法: 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势,然后回到原位下达口令。 3、按组分开练习,组长纠正，教师检查。 4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转,学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。 15分 钟 基 ②碎步调整看齐快 本 ③前后对正,左右一线 ④间隔跳高符合要求 部 分 2、游戏：反口令练习 组织形式： □□□□□□□ 达成目标:通过学习，反口令的游戏教学,使学生初步掌握游戏的规则和方法及教学组织形式与教法。 动作,下稍息口令,做立正动作。 说明：1、游戏开始后动作出错罚做两次深蹲。2、每位同学有两次机会，用完就自觉退出队伍、等候终极惩罚. 哪方笑到最后。 ＊ *＊＊＊＊ 教师教法：1、教师讲解游戏方法和规则2、开始——游戏结束—-讲评游戏结果及纠正错误。 要求:认真听讲,看清示范，团结协作，积极参游戏方法:教师下立正口令,学生做稍息游戏方法示范1-2次。3、教师发出口令游戏15分 钟 与，认真完成. 反口令前后排PK大赛前后排大比赛，看学生学法：1、学生学习游戏教学组织形式。 2、学生认真听教师讲解游戏方法和规则. 3、学生学习游戏教学的合理站位。 游戏规则：做错的同学离开队伍，，教师4、学生学习教师如何指挥教学。 口令发出后，1—2秒内完成，三分钟后看5、学生学习教师如何调动学生的学习积极性. 那些同学坚持到最后 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/71337f310a12a21614791711cc7931b765ce7b37.html