序 言 职业技术教育是系统的工程也是严谨的科学，需要我们去探究和创新。近年来，我校教师们用热情与梦想，探索着职业技术教育的规律，创新和开拓着我校职业技术教育的思路，每年一册的论文集记录了教职员工们精耕细作的足迹，同时也从侧面记载了我们韶关市第二高级技校迅速发展的道路。 今年这本论文集的特点是不少年轻的教师也参与到教学研究探究中来，努力将自己有限的教学经历或技能实践中闪耀着思想火花的精华表述出来；也因此使这本论文集带着清新的探索气息。同时今年的论文涉及的内容更加广泛，有的论文侧重于职业教育理论运用，课程建设、模块化教学方式和课堂教学评价等诸多方面；有的则注重职业教育技术提升，又或者是实习教学中的某个具体环节的知微见著、技能实操细节教学环节等。多种类型的作品云水相关、相映成辉，使得这本论文集显得景象万千。 作为职业技能教育的直接实践者，本人工作之余也经常进行论文写作，近年亦有数篇拙作被错爱成为全国或省职教协会获奖作品。在论文写作的过程中，本人最大的体会是写论文可以使自己对一个问题进行透彻的研究，丰富内涵，提高自身的教学水平。今年的论文作品秉承了我校自主创作、结合实际探索研究的教研风格。透过这本论文集，令人清晰地感受到作者们背后艰辛的劳动，当今社会物欲膨胀，便捷功利的做法已不足为怪。而我校教师坚持自主创作的风气能不断发扬光大实属可贵。 教育是一项崇高的事业，是关系民族和未来的基础工程。在贯彻科学发展观这个大背景下，以人为本的教育观带给了职业教育新的使命，职业教育工作需要不断创新发展，新的教育对象、新的教育环境、新的教育方式，为教职员工们提供了丰富的思索沃土和创作源泉。希望我校诸位同仁继往开来，不断进取耕耘，获取更加丰硕的成果。 2008年全国五一劳动奖章获得者 韩 伟 2009年4月10日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/71c06885b9d528ea81c77988.html