校庆论文集序言之青柳念文创作 科研兴校.在实施素质教导，推进新课程改革实验过程中，我校坚持以展开教导迷信研究为先导，重视教导科研与讲授实践的关系，充分发挥教导科研对教导改革和发展的促进作用，鼓励和支持全体教员积极参与教导研究工作. 多年来，我校语文教研组申报了中央电教馆“十一五”教导科研子课题：《信息技术与作文评改的整合》；数学教研组申报了福建省基础教导新课程讲授研究子课题：《学习活动中教员有效引导战略》和《小学生数学交流有效性研究》，并已成功结题；各技能科教员也掀起了学习现代化讲授实际的热潮.在如火如荼的课题研究与实际学习过程中，广大教员积极停止研究探索，更新了讲授理念，实现了“以课题促课改、以实际指导实践、讲授相长”的初衷，教师们的教导讲授才能得到了大力的提升. 值此百年校庆之际，我们特整理编撰这本教员论文集，旨在收集汇聚教师们智慧的结晶，以备后鉴，更希望通过这本集子，向外界打开一扇勾通之门，以期得到广大同行、专家学者的指正与引导.书中的内容为：近三年来教师们在讲授实践与课题研究过程中的经历总结、讲授设计、讲授随笔、讲授反思、实际专著等，这些文章大都从镇、市等各级论文汇编中撷取，更有教师在参与各类论文征集中的获奖之作，是教师们潜心研究、笔耕不辍的成果，或许尚属稚嫩，且“绝知此事要躬行”，在此后更长远的讲授实践过程中，这其中的许多观点、实际必定能更到进一步的完善. 在实施素质教导，推进新课程改革实验的征程上，我们是取得了些许成果，相信借此论文集可见一斑.然而，我们的脚步不曾停歇，当属尚处于试探阶段，正所谓“抛砖引玉”，我们诚挚地邀请您批评指正，让我们的教导科研之路走得更通畅.是为序. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db4d4e340e22590102020740be1e650e53eacf14.html