校庆论文集序言之五兆芳芳创作 科研兴校.在实施素质教育，推进新课程变革实验进程中，我校保持以开展教育科学研究为先导，重视教育科研与教学实践的关系，充分阐扬教育科研对教育变革和成长的促进作用，鼓动勉励和支持全体教师积极介入教育研究任务. 多年来，我校语文教研组申报了中央电教馆“十一五”教育科研子课题：《信息技巧与作文评改的整合》；数学教研组申报了福建省根本教育新课程教学研究子课题：《学习勾当中教师有效引导战略》和《小学生数学交换有效性研究》，并已成功结题；各技巧科教师也掀起了学习现代化教学理论的热潮.在如火如荼的课题研究与理论学习进程中，泛博教师积极进行研究探索，更新了教学理念，实现了“以课题促课改、以理论指导实践、教学相长”的初衷，老师们的教育教学能力得到了大力的提升. 值此百年校庆之际，我们特整理编撰这本教师论文集，旨在收集会聚老师们智慧的结晶，以备后鉴，更希望通过这本集子，向外界打开一扇串连之门，以期得到泛博同行、专家学者的指正与引导.书中的内容为：近三年来老师们在教学实践与课题研究进程中的经验总结、教学设计、教学随笔、教学反思、理论专著等，这些文章大都从镇、市等各级论文汇编中撷取，更有老师在介入各类论文征集中的获奖之作，是老师们潜心研究、笔耕不辍的成果，也许尚属稚嫩，且“绝知此事要躬行”，在今后更长远的教学实践进程中，这其中的许多不雅点、理论肯定能更到进一步的完善. 在实施素质教育，推进新课程变革实验的征程上，我们是取得了些许成果，相信借此论文集可见一斑.然而，我们的脚步不曾停歇，当属尚处于摸索阶段，正所谓“抛砖引玉”，我们诚挚地邀请您批评指正，让我们的教育科研之路走得更通畅.是为序. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8a3abfbb81aa8114431b90d6c85ec3a86c28b3f.html