23.带刺的朋友 点拨: 1.12个。 2.“课文范读”请扫“课文解析”栏目内二维码。 1.课文共( )自然段。 2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 认识的生字词语:红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 忽然 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清楚 活动 劲头 匆匆 散落 归拢 急火火 聪明 本事 高明 好奇心 弯腰 黑洞洞 含有多音字的词语:晃来晃去 兴许 好奇心 无数 劲头 散落 点拨: 容易读错的词语:仍旧 诡秘 树杈 散落 归见“字词详解析”。 拢 钦佩 踪影 容易写错的词语:刺猬 红枣 忽然 匆匆 难理解的词语:玛瑙 斑斑驳驳 诡秘 恍然大悟 钦佩 蹑手蹑脚 可积累的词语:朦胧 斑斑驳驳 诡秘 恍然大悟 蹑手蹑脚 了解作者及其代表作。 点拨: 见“作者介绍”。 本文讲述了一个什么样的故事,表达了作者怎样点拨: 的情感? 见“主题解析”。 思考:第②段第一句话是环境描写,在文中有什么作用? 点拨: 见“重难讲解”。 通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。 1.收获: 。 2.疑惑: 。 23.带刺的朋友 诵读 1.课文共( 12个 )自然段。 课文 2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 认识的生字词语:红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 忽然 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清楚 活动 劲头 匆匆 散落 归拢 急火火 聪明 本事 高明 好奇心 弯腰 黑洞洞 含有多音字的词语:晃来晃去 兴许 好奇心 无数 劲头 散识记 落 字词 容易读错的词语:仍旧 诡秘 树杈 散落 归拢 钦佩 踪影 容易写错的词语:刺猬 红枣 忽然 匆匆 难理解的词语:玛瑙 斑斑驳驳 诡秘 恍然大悟 钦佩 蹑手蹑脚 可积累的词语:朦胧 斑斑驳驳 诡秘 恍然大悟 蹑手蹑脚 知识 了解作者及其代表作。 链接 本文讲述了一个什么样的故事,表达了作者怎样的情感? 理解 本文讲述了一只机灵可爱的小刺猬偷枣的故事,表达了作者课文 对小动物的喜爱之情。 思考:第②段第一句话是环境描写,在文中有什么作用? 思考 正是因为月色朦胧,所以“我”看不清圆乎乎的东西是什么,拓展 增加了神秘感,激起读者的阅读兴趣。 通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。 疑难 1.收获: 。 归纳 2.疑惑: 。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7264607e6429647d27284b73f242336c1fb93032.html