大班语言案例：《自己的事情自己做》 设计意图 随着社会的发展，现在的父母把精力都放在幼儿智力开发和综合素质的培养上，而缺乏对孩子的自立能力和动手能力的培养。在幼儿园，我们班的孩子经常会叫老师穿衣服、梳头发、系鞋带，甚至午睡时举手可做的事，如：上床后打开被子盖在身上都要老师帮他们做。为让他们摆脱这种依耐他人的不良习惯，培养他们养成良好的生活行为，我特别设计了一堂语言活动：《自己的事情自己做》。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 活动目标 1、幼儿通过观看故事图片、听故事，理解故事内容，并归纳故事主题。 2、在学习和实践活动中，让幼儿体会自食其力的快乐； 3、培养幼儿良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做的重要性。 活动准备 1、故事图片五张，录音磁带； 2、幼儿衣服、裤子、鞋子各一套，一床小被子。 活动过程 1、导入活动。教师用语言引出故事内容： 有一个叫多多的小熊，它呀自己的事情不会干，却想去学本领，你们猜猜它能够学到什么？ 2、放录音，幼儿听故事《自己的事儿》。 3、幼儿观察图片，引导幼儿理解故事内容。教师逐一出示图片，提问： {图一}熊妈妈让小熊多多干什么？多多干了吗？它是怎么说的？ {图二}多多要去学本领，它去了谁家？想学什么？孔雀大姐教了它吗？为什么？ {图三}多多又去了谁家？想学什么？面包师教了它吗？为什么？ {图四}最后多多去了谁家？想学什么？魔术师怎么跟它说 的？ {图五}多多回家后是怎样对妈妈说的？你认为它说的对吗？[引导幼儿回答问题] 4、谈话活动。让幼儿知道自己的事情自己做的重要性。讨论： （1）多多为什么没学到本领？怎样才能学到本领？ （2）请幼儿各自说说自己会做一些什么事。 小结：要想学本领，首先就应该自己的事情自己做，从我做起从小事做起。 5、幼儿游戏活动。通过游戏《我会做了》。感受自食其力带来的快乐。 黑板前桌上摆放好幼儿的生活物品，请小朋友到前面表演自己穿衣、穿裤子、系鞋带、叠被子。 6、结束活动。教师放录音，幼儿熟悉的歌曲《我有一双小小手》，幼儿即兴表演，活动结束。 活动反思 在教学活动中，我先引导幼儿听小熊多多的故事，让幼儿从故事中了解到要想学好本领，首先就应该自己的事情自己做，从我做起从小事做起。然后幼儿通过自己穿衣服、穿裤子、穿鞋子、系鞋带、叠被子的游戏，从中体会到自食其力的乐趣，也培养了幼儿生活自理能力的习惯，使其懂得自己的事情自己做的道理。也达到了本次活动的目的。最后在幼儿歌表演《我有一双小小手》的活动中结束，既增强了幼儿活动兴趣，又发展了幼儿的表演能力。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 1 / 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7265949bf02d2af90242a8956bec0975f565a461.html