广东工业大学室内环境设计专业教学计划 修业年限:三年 年级:99 修订时间:99、1 业务培养目标:本专业培养具备室内环境设计、建筑设计等方面的知识,能从事室内设计、施工、管理的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要了解建筑设计的基本原理与方法,学习室内设计的基本理论与基本知识,受到室内设计等方面的基本训练,具有室内设计方案、施工图绘制、预结算、施工管理等方面的基本能力。 主干学科:艺术学、工学 简要说明: 一、教学日历 周一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十十十十十十十十十二二二二二二二二二学一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十十十十十十十十期 一 二 三 四 五 六 七 八 Ⅰ ⊕─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ → : : ≡ ≡ ≡ ≡ ← Ⅱ ← — — — — — — — — — — — — ― : 〈 〈 / ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ → Ⅲ ← — — — 8 — — → / ← — — 7 — — → : : ○ 〈 ≡ ≡ ≡ ≡ Ⅳ ○ ○ ○ ← — — — — — 1— — — — — → ○ : : 〈 〈 ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ 3 Ⅴ ← — — 7 — — → ○ ○ ← — — 6 ― → ○ ○ : : 〈 〈 ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Ⅵ ○ ○ ○ ○ ○ 〈 〈 〈 〈 △ △ △ △ △ △ △ △ △T + ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ←→课内理论教学 :考试 /教学实习(校内) 〈生产实习(校外) △毕业设计或论文 T机动 ⊕入学教育 V军事训练 +毕业鉴定 ○课程设计 ≡假期(社会调查一周在假期安排) 二、理论教学(含实验)安排 分 课程 类 编码 公 共 基 ( 学 学时 各学期计划学 停 分 总 含 含 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 课 学 实 上 17 16 15 1 1.5 1 1 2 1 2 13 13 考 1 3 5 1 2 1 3 3 4 4 周 周 周 周 周 周 试 课程名称 分 时 验 机 周 周 周 周 1.5 26 1 18 1.5 30 2 40 2.5 50 3 90 1.5 36 2.5 50 24.5 520 308102 思想道德修养 308104 法律基础 208107 毛泽东思想概论 208109 马克思主义哲学原理 208110 邓小平理论概论 1.5 2.5 必 200105-07 体育(一)-(三) 修 207109-11 大学英语(一)-(三) 3 325101 计算机文化基础 320402 计算机技术基础 % 小 计 223105-06 美术(一)(二) 223131-32 室内设计基础(一)(二) 专 业 基 础 课 ( 223115 造型设计基础 计算机应用软件 223119 建筑材料与构造原理 223116 装饰材料及构造工艺 223213 建筑结构基本知识 223113 室内物理环境 223133 室内设计史 223134 装饰工程概预算 223135 室内环境艺术 小 计 223117-18 室内表现图技法 229107-08 画法几何与阴影透视(一)(二) 1,2,3 9 180 30 3.5 3.5 2.5 36 1.5 24 7.5 2 4 3 8 6.5 2 2 2 1 1 2 2 2 2.5 2 2 2 2 8 2 2 6 144 72 2 36 1 24 4 72 2 36 2 36 2 36 2 36 2 36 2 36 8 6 144 36 12 3 72 36 1.5 1.5 16 14 8 8 8 8 2 36 12 36 744 196 46 8 11 7.5 分 类 课程 编码 各学期计划学 停 分 学 总 含 含 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 课 分 学 实 上 1 18 4 96 1.5 30 8 192 2 36 1.5 30 8 8 16.5 16 15 1 4 13 4 13 4 2 2 考 时 验 机 周 16 16 周 周 周 周 周 周 周 周 周 试 学时 课程名称 专 业 课 233101 公共建筑设计原理 233102 建筑设计 233103 室内设计原理 233106 灯具及家具设计 233107 室内设备系统 233108 装饰施工及组织 1.5 333104-05 室内设计(一)(二) 2 36 12 5 1.5 24 % 选 修 课 小 计 建筑摄影 建筑模型 色彩美学 2 2 4 1 2 2 2 20 438 2 36 2 36 1 18 1 18 2 48 2 40 5 5.5 9.5 室内设计师业务知识 计算机绘图 英语口语 1 小 计(至少选) 4 72 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/72ad897cc0c708a1284ac850ad02de80d5d80626.html