幼儿园大班社会教案：过大年 活动目标： 1．知道春节是我国重要的节日。 2．了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪。 3．参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。 活动准备： 1．教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。 2．有关各地过春节的风俗的图片。 3．幼儿用书：《过大年》 活动过程： （一）引导幼儿交流自己在寒假过年的情景。 1．教师：过年就是春节，今年春节是几月几日？你是在哪里过年？和谁在一起？过年时都做了哪些事？ 幼儿分组交流。 2．集体交流，教师总结。 教师：过年时，一家人要团聚在一起吃年夜饭，看春节联欢晚会；大家会放烟花、爆竹庆祝；还要给亲戚、朋友拜年，祝他们新年快乐。 （二）幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。 1．教师引导幼儿看幼儿用书。 教师：你们知道过年的来历吗？我们一起来听一个关于”年”的故事。 2．教师：老人用什么方法赶走了怪兽？怪兽被赶走后，人们是用什么方式过春节的？ 第 1 页 共 3 页 3．出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。 教师：为什么人们把”福”字倒着贴，年夜饭上一定要有鱼？ 4．教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，互相祝福。 （三）欣赏各种春节用品。 1．教师：这里有大家收集的各种春联、年画等，我们来看看，你有什么发现？ 幼儿欣赏、讨论、交流。 2．幼儿交流自己的发现。 3．教师小结：过年时人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画，喜气洋洋过新年！ （四）引导幼儿构想明年过年的情景。 1．教师：今天我们了解了许多有关过年的事情，明年你准备怎么过年呢？ 2．引导幼儿用绘画表现自己的设想。 活动延伸： 让幼儿把自己的设想用绘画表现出来，并举办主题画展，邀请其他班级的活动前来参观。 目标： 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。 准备： 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/72e97e176f175f0e7cd184254b35eefdc8d3153a.html