大班新年后谈话活动教案 一、设计意图 通过对新年的认识激发幼儿与他人交谈的兴趣，帮助幼儿了解谈话的基本规则，增加幼儿通过交流获取信息的意识，引导幼儿关注周围生活，促进幼儿建立良好的同伴关系。 二、活动目标 1. 通过对“过新年”的讨论，感受过新年的氛围和情景； 2. 能和同伴一起围绕"过新年"的话题逐步深入讲述交流； 3. 体验过新年的欢快氛围和愉悦心情。 三、活动准备 经验准备：有小组讨论、轮流讨论的谈话经验； 物质准备：春节联欢晚会视频，春晚节目排行榜一张，新年心愿卡，年画、年夜饭、守岁、放爆竹、对联等图片，《喜洋洋》音乐； 四、活动重点：了解中国传统节日—春节的意义； 活动难点：能用不同的交流方式表达自己的观点和想法。 五、活动过程 （一）春节联欢晚会视频导入，引出主题。 1、师：今天老师带来了一段节目，来看一看。你知道这是什么节目吗？在什么时候看的呢？ 2、师：你喜欢过新年吗？为什么？ （二）利用已有经验讲述说祝福语、看春晚等有关新年的话题。 （1）说新年祝福语 师：新年祝福语是送给谁的呢？ 师：你知道哪些新年祝福语？ 师：今年过年的时候，你想对谁说，怎么说你的祝福语？ （2）看春晚 师：你知道哪些春晚节目？ 师：你喜欢哪一个？ 师：请给你喜欢的春晚节目投票。 （三）拓展经验，分组讨论，丰富更多关于新年的内容。 1、师：除了这些事情，过年的时候你还做过哪些事情？ 2、师：每个桌子上有一个小筐，里面放了很多关于过年的图片，请你选择一张图片和旁边的小朋友讲一讲你的发现； 3、师：谁愿意来分享一下你的发现？ （四）记录新年愿望，感受长大的喜悦。 1、师：新的一年，我们又长大一岁，不仅可以和家人一起做很多的事情，还可以许下美好的愿望，你有什么新年愿望吗？ 2、师：你打算通过什么样的努力实现自己的愿望？ 3、师：那请把你的新年愿望记录下来吧。 4、师：那我们把这个新年愿望卡拿回教室，吃完饭以后可以和别人继续分享新年愿望。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7422772c93c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad798.html