参观气象站活动总结 为提高学生的科学素养，给学生创造科学实践和体验的机会，让他们真正触摸科学，学校特安排参观市气象站活动，方案制定如下： 一、时间：3月31日下午 二、地点：新湖气象站 三、对象：七年级学生 四、活动目的： 1．在活动中开阔学生眼界，增强学生在学习中观察、分析自然的能力，树立学生自主探索的意识，培养学生热爱科学、热爱自然的情感。 2．通过活动了解气象对人们生活的影响，知道如何适应不同的气候特征，以及有效的利用自然资源为我们服务。 3．学会用多种方法进行调查研究，在分析问题、解决问题、探索研究的过程中，加深学生对气象与生活关系的进一步了解。 4、通过气象科技活动帮助青少年学生认识周围环境与人体的利害关系，有助于他们积极地参与改造环境，保护环境，利用自然环境为人类服务。 五、活动安排： 1、14：00学生在学校集合，说明活动安排； 2、14：10出发，沿途踏青，欣赏春光； 3、14：40——16：00参观活动时间； 4、16：10集合清点人数返校。 六、活动组织： 成立活动领导小组： 组长：李玉忠 成员：初中政史地组全体老师 七、活动要求： 1．注意安全。学生外出安全是头等大事，让师生明确参加社会实践活动的目的意义，加强沿途安全及活动期间的安全教育，各班主任、科任教师跟班参与组织活动的责任，禁止学生擅自离队活动。 2．文明参观。外出时，大家代表着学校形象，要做到轻声慢步，语言文明，并服从参观单位的指挥。 3．有所收获。活动目的是让学生开阔眼界，要求每一位学生认真观察、仔细听介绍。回校后，每位学生写一篇科学日记，每班上交5篇。 八、其他： 1.活动方案制定和联系人： 2.安全应急预案制定和外出活动报告： 3.摄影： 参观总结 3月31日下午，农六师新湖一中七年级的全全体地理兴趣小组学生在老师的带领下，来到新湖气象站参观。同学们在气象站工作人员的带领下，先后参观了气象信息预警平台和气象观测场。气象站工作人员耐心地向同学们讲解了气象观测设备的用途，天气现象的数据采集等基础知识。在气象观测场，同学们实地了解了百叶箱、风向标、雨量自动监测仪、日照测量仪，雷达监测仪等气象仪器。在参观活动中，同学们还不时地向工作人员提问，并用笔记本记下了学到的知识。当听到工作人员介绍，新湖气象站为新湖的农业生产，棉花的生产提供了很多的帮助时，学生们很是感兴趣，同学们对气象站工作人员充满了敬佩之情，对气象工作充满向往。 此次参观，向学生宣传了气象科普知识，增强了气象科学兴趣，激发了学生热爱科学、学好科学的热情，提高了气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。 每学期，我校都会分年级带领学生走出校门，到一些校外实践活动基地进行参观学习。这种实践活动，既增加了学生的课外知识，开阔了学生的视野，又丰富了学生的学习生活，深受学生和家长的欢迎。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/732da234ff4ffe4733687e21af45b307e871f920.html