题 目 授 课 人 手工与绘画 马文斐 1、 提高学生们的动手能力 2、 促进同学们的团结之情 3、 增加我们和同学们之间的感情 4、 提高同学们的艺术创作能力 1、叠蝴蝶 1、使同学们积极的投入到课堂活动中来 美术 教学组织形式 授课对象与年级 课时 参与儿童 1 教学目标 教学重点 教学难点 课 型 教学创新点 教具与学具 一人授课 将叠纸和孩子、韭菜的图片在一张蓝色卡纸上贴成蝴蝶的形状，不仅提高了课堂的价值，而且增加了课堂活动意义 卡纸 叠纸 胶水 画笔 铅笔 照片 订书机 教学 学生反应 过 程 一、课程设计 同学们应该都会一些自己喜欢的叠纸，会画一些自己喜欢的图案，但是同学们有没有尝试过将叠纸和绘画融合起来，创作一幅艺术作品呢？那么今天我不仅要带同学们学习新的叠纸，还要和同学们一块完成一件有意义的艺术作品。 二、课程实施 1、 教同学们叠蝴蝶（两种） 2、 教同学们叠孔雀 3、 带领同学们在卡纸上贴出蝴蝶的形状 4、与作品进行合照 总结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7350c3e7743231126edb6f1aff00bed5b8f373dc.html