《神秘的礼盒》教学设计 教学目标： 1.指导学生了解礼品盒的结构、形象、功能、了解设计美观与实用相结合的道理。 2.指导学生利用综合材料设计制作礼品盒。 3.培养学生的环保意识 4.美术来源于生活，学生能利用各种媒材进行美化生活活动，创新生活表现。 教学重点 了解礼品盒的结构、形象功能、学习设计美观与实用相结合的相关知识，利用综合材料设计制作礼品盒。 教学难点 综合利用材料，创新设计制作礼品盒的方法。 教学过程： 一、启发谈话，引入新课。 今天老师带来了两件礼物。 1.生活中何时能收到或送出礼物？ 2.收到礼物时你心情如何？ 3.为什么有如此心情？ 4.你珍惜的是（互赠的礼物、两人的情感） 给自己精心制作或挑选的礼物穿上一个神秘的外衣 今天我们就来学习第九课《神秘的礼盒》 2.引出课题----神秘的礼盒 二、讲授新课 假如我们的礼物做好了，你准备送给谁呢？你了解他吗？ 1.选用哪种包装材料比较好呢？为什么？（包装纸、包装盒） 2.选择哪个盒子更有心意呢？说说你的看法。（购买、自制） 3.请试着为你的礼物挑选包装盒， 选盒子的时候想想都需要考虑些什么？ 大小 形状 颜色 4.在装饰礼盒的时候，你会考虑到哪些问题？ （1）装饰位置 （内部、外部、盒盖背面） （2）装饰方法 （镂空、粘贴、装饰丝带） （3）颜色搭配 哪个礼盒的背景色运用得更好？为什么？ 内部 突出礼物的颜色 外部 突出主题的颜色 5.适当添加有趣的细节设计会为礼盒增添情趣！ 6.蝴蝶结的系法，你会吗？你还见过哪些系法。 7.制作礼品花的方法 礼品花与丝带相结合，让礼盒更漂亮 8.作品欣赏： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/739d7425a0c7aa00b52acfc789eb172dec63999d.html