玩垫子 执教：施渫非 适合年龄：中、大班 活动目标： 1、通过多种形式的垫上活动，熟练掌握各种爬、滚的方法以及调整身体平衡的能力。 2、通过游戏中的相互合作，体会和感受团结、合作、向上的人格品质。 活动准备： 体操垫6块(厚的) 活动过程： 1、幼儿入场，进行热身活动。通过教师的口令和信号，让幼儿完成转向、踏步、原地跑跳等动作，让幼儿的身体得到伸展。 2、一个人过垫子 教师引导：“今天在我们面前有一条由垫子铺成的路，请小朋友们动脑筋，想一个办法从垫子的这边行进到垫子的另外一边。” 示意图： 孩子在教师的指引下依次通过垫子，提醒孩子与前面的小朋友保持距离，避免碰撞。 教师提示：“不仅可以用脚走过垫子，也可以用你的手、膝盖、身体来帮忙通过垫子。”鼓励孩子们创想出不同的动作通过垫子。 3、合作过垫子 1) 讨论奥运会中参加人数不一样的项目，有一个人参加比赛的项目（个人项目）；有两个人参加的项目（双人项目）；有很多人参加的项目（团体比赛）。 2) 请孩子们自由组合，用自己创想出地方法进行双人过垫子，要求两个人连在一起。 3) 总结幼儿过垫子的方法和完成情况的点评，请配合默契的幼儿进行示范， 1 / 2 并请幼儿仔细观察他们在过垫过程中是如何合作的。 4) 再次进行双人过垫子，提醒孩子不能只想到自己，要照顾同伴。 5) 挑战更高难度，请幼儿三人自由组合，合作过垫 4、 5、 滚过垫子路 跳过垫子墙 2-3名幼儿一组，分组尝试前滚翻。教师进行指导。 将垫子叠高，跳上垫子然后再跳下来。注意保持平衡。 6、 分两组进行接力赛。 将前两项内容组合成障碍，幼儿分两组进行接力赛。7、 放松活动。 1 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7593090fd6d8d15abe23482fb4daa58da1111c70.html